实画实说亲子涂鸦活动三：《我的葫芦画》.ppt

2014 “实画实说”第三次涂鸦活动我的葫芦画 教育活动部提供 ——以干燥的葫芦为载体，让孩子们在葫芦身上彩绘自己喜欢的图案，培养孩子多方面的能力。 专注力 审美力 造型力 葫芦是圆满的象征，它会带来身心平和的绘画感觉。在这样的感觉里，孩子们在葫芦上无拘无束地挥洒自己的想象，跟世界说着他们动人的悄悄话...... 神奇的立体葫芦就这样，在悄无声息间开启了孩子们的语言智能、身体运动智能、视觉空间智能和自我认知智能。 教育活动部提供 我们真正想要带来什么？ 瞧瞧我的小葫芦 涂得这么认真，可真是宝贝 这是什么？ 哇！ 4岁的昭熙画出了自己的火星花，康老师说那是一种爆炸的感觉。 小昭熙告诉我们这个葫芦是一把可以弹奏的琴，还给我们演示了弹奏的方法呢，真是不错。 姐姐花瓶和妹妹花瓶，还有窗户和阳光。姐姐花瓶里是两朵向日葵，两朵蒲公英。瓶子上还画着绿草、大海、云朵和彩虹。真是包罗万象啊。 知道这是什么吗，一个造型别致的花瓶。不过旁边的那个才是重点呢，那是猎人的手枪！再旁边的那个是一条船，不过它可是能发射炮弹的哦！ 看看我们在画什么？ 教育活动部提供 看看康老师怎么说 手枪代表着一种自我防御能力，但是拿这把手枪的猎人已经80岁了，这就说明，他的防卫能力实际上是很差的，只是虚有其表，孩子实际上是很容易受伤的。建议家长讲话的方式不要过于直接，要委婉含蓄一些。 红色和绿色是互补色，一般使用互补色表明的是一种冲突。这说明她心里想的和实际采取的行动是有冲突的是存在偏差的，家长要注意观察和感受，看是否有些事并不是她自己想要去做的。 　 在五岁到七岁这个阶段，小朋友是很容易与汽车结缘的。 他们需要动的东西，需要有能量。如果是跑车或是飞机，就会表明他需要的能量更大更久，他将要脱离妈妈的感觉更强。 教育活动部提供 还有我们的才艺展示呢…… 活动结束后，宝贝们唱歌、跳舞、讲笑话、说绕口令，真是多才多艺！ 教育活动部提供 本次活动结束后，活泼可爱的孩子还有家长的意见和鼓励就是我们最大的收获，相信这也是孩子们和家长们最好的收获。马老师鼓励孩子们表演节目，小伙伴们都很积极，想要和大家分享，一起快乐，一起成长。 康老师点评时家长都很认真地聆听，不难看出家长为孩子的健康发展所透露出的为人父母之心。 我们也会更加努力做好和孩子的互动，与家长的交流反馈，对专业素质的培养，对实践活动的推陈出新！期待下一次活动，我们会以同样的热情和用心，带来不一样的欢笑与精彩！ 教育活动部提供 教育活动部提供 时间：5月10日下午 1:30-3:00 地点：幼儿园4层教室 主题：母亲节的祝福 ——与丝巾共舞 内容：在丝巾上画出你 的祝福，把它送 给我们的妈妈！ 快来参加吧！在这里等着你的到来哟！