与心灵对话——心理描写作文指导.ppt

雨后，湛蓝的天空出现了一道美丽的彩虹…… 小运用 练习3 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听到有人在喊我的名字，我回过头来，只见万芳跑了过来……我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 《羚羊木雕》 例三：环境衬托 试卷如黑色的幕铺天盖地地降落在桌子上。舞台上华丽的演员已退场，只剩下我一个人在苍白的舞台上唱着独角戏。没有动人的背景音乐，也没有唯美的剧情，有的只是一个忧伤的学子在哀叹被分数绑架的青春。望着前方渐黑的路，雨也淅淅沥沥地越下越大，泣出一片朦胧的雨雾。我想在雨雾中舞出自己的悲哀，却怎么也挪不动笨重的双脚……??? （选自《雨痕》）?????????? 写活人物心理的技巧 温馨提示 练习3 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听到有人在喊我的名字，我回过头来，只见万芳跑了过来……我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 《羚羊木雕》 * 与心灵对话 ——心理描写作文指导 想一想：这样写好不好？ 上英语课了。老师把批改好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，生怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 用抽象的概述代替了具体可感的描写 引子 升格作文 上英语课了。听说这次英语测试有六个满分，自以为是的我认为那中间肯定会有我一个。老师习惯性地按照高低顺序依次念分，第一个不是我，第二个也不是我，第三个依然不是我……满分念完了，没有我。我自我安慰：“没关系，119分也不错。”可是119分念过了，仍然没有听到我的名字。我的心开始紧张起来，忐忑不安听着下一个分数。终于久违的三个字从老师的口里蹦出来了，一个一个踏在我的心上。看着鲜红的分数，我听到了心碎的声音，最后一丝骄傲也被抹杀的彻彻底底。 （《暗香》） 对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想、潜意识等思想活动的描写，称作心理描写。 心理描写 心理描写的作用 它是塑造人物形象,刻画人物性格的重要手段。通过心理描写,能够直接深入人物的心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。 心理描写 直接描写 间接描写 内心独白 梦境、幻觉描写 环境烘托 动作、神态等描写 一学生在等待宣布成绩时的心理…… 导与练 例一：内心独白 ??? 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！ 雨后，湛蓝的天空出现了一道美丽的彩虹…… 小运用 练习3 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听到有人在喊我的名字，我回过头来，只见万芳跑了过来……我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 《羚羊木雕》 例三：环境衬托 试卷如黑色的幕铺天盖地地降落在桌子上。舞台上华丽的演员已退场，只剩下我一个人在苍白的舞台上唱着独角戏。没有动人的背景音乐，也没有唯美的剧情，有的只是一个忧伤的学子在哀叹被分数绑架的青春。望着前方渐黑的路，雨也