苏科版九年级物理上册期末综合测试第12章机械能和内能机械能实验.docxVIP

12章机械能和内能（机械能实验） 1．在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图中a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。 (1)小球的动能是由______能转化来的； (2)实验中通过比较木块______反映小球动能的大小； (3)比较______两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系； (4)比较a、b两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而______； (5)本实验须用到的隐含条件是：不同质量的小球从斜面上同一高度由静止滚下，到达斜面底端时速度______（选填“相同”或“不同” ）；小球从斜面不同高度由静止滚下，滚下的高度越高，到达斜面底端时的速度越______（选填“大”或“小”） 。 2．在研究“物体的重力势能跟高度是否有关”时，小明把三个相同的木桩插入沙坑里，木桩顶端距沙坑表面高度相同，然后让三个铁块从空中不同的高度由静止开始自由下落撞击木桩，木桩陷入沙坑的情况如图所示，在此实验中： (1)我们是通过观察______来比较各铁块重力势能的大小的。 (2)在准备实验器材的时候，需要三个质量______“相同”或“不同”的铁块，这样作的目的是______。 (3)从实验的结果来看，可以得出的结论是：______。 3．如图所示是小华探究“阻力对物体运动的影响”的实验情景。 (1)让同一小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时__。 (2)小车在木板表面上运动的距离最长，说明它在此表面上受到的阻力最__。 (3)假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，它到达光滑水平面上后将做__运动，在这个实验的基础上推理得出了__定律，这个定律揭示了运动和力的关系，即：力是__物体运动状态的原因。 (4)在图丙中，若让同一小车从斜面的不同高度由静止滑下，则可以探究小车的动能与__的关系。 (5)由本实验还可以得出结论：物体受到的摩擦力与接触面的__有关。 4．在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，小斌提出如下猜想： A、物体的动能大小可能与物体的质量有关。 B、物体的动能大小可能与物体的运动速度有关。 根据猜想，他设计了如图所示的实验进行探究。将质量不同的实心铁球置于同一斜面的不同高度，小球自由滑下后将右端固定的弹簧进行压缩。 (1)通过观察比较弹簧的__，就能够反映小球动能的大小； (2)为验证猜想A，可通过比较__两次实验，初步得出结论； (3)在甲、乙两次实验中，将同一小球从不同的高度释放，其目的是：__； (4)甲、乙、丙三次实验中，__的小球重力势能最小，__的弹簧弹性势能最大； (5)实验表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越__；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越__（选填“大”或“小”）； (6)交通规则中“禁止超载”就是通过限制车辆装载货物的__，防止发生交通事故时造成更大伤害。 5．某同学在观看电视里射箭比赛时发现，弓拉得越弯，箭射得越远．于是做出如下猜想：弹性势能的大小可能与物体发生弹性形变的程度有关． ①为验证猜想是否正确，他设计了如图所示的实验，将一小球置于弹簧的右端，将弹簧每次压缩到不同的长度，松开后，让弹开的小球钻入位于同一位置的相同纸盒并留在其中．分析比较每次纸盒_____，从而可比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小，若桌面绝对光滑，该实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的． ②理论推导和实验结果均表明，弹簧发生弹性形变时弹性势能的大小．其中Ep表示弹性势能，单位是J，x是弹簧长度的改变量，单位是m，k称为弹簧的劲度系数，则k的单位是_____． 6．如图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验。请回答下列问题： (1)图甲实验表明：阻力越小，小车运动距离越________。联想到在雨雪天驾驶汽车应适当________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离，以防止追尾； (2)图乙实验表明，速度相同的钢球其质量越大，动能就越________。联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h。 7．如图所示，小明在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将质量不同的小钢球从同一斜面上不同高度处由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3＞h2，mA=mB＜mC。 (1)小钢球在撞击木块前的动能大小是通过_________（选填“高度h”或“距离s”）。大小来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将_________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 (2)