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第三单元 建设有中国特色的社会主义 第 8 课 伟大的历史转折 教学目标 知识与技能 了 解 平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的 加强 掌 握 关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其 历史意义 能力训练过程方法 比较分析完整领悟 联系 “文革”事实，认识 “两 个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想” ；联系八大等历史， 领悟十一届三中全会的历史意义 综合归纳准确评价 归纳 “左”倾错误在新中国历史上的主要表 现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观 念 情感态度价值 观 民族复兴责 任 感 邓小平理论的正确性经过 了新时期实践的检验和证明。 我们必须在这个理论指导下， 推动民族 复兴的伟大事业在各方面取得更大成就 唯物史观 十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义 的伟大转折， 我国从此进入社会主义现代化建设新时期， 探索出了具 有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌 教学重点 十一届三中全会 教学难点 “关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内 在联系 教学过程 目标认定 导入新课 组织学生复习有关内容： 1 “文化大革命”是怎样发动起来的？ （毛泽东身为党中央领导集体 的核心人物，决定发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 ） 2 毛泽东这种做法对不对？为什么？（不对。因为： A.他对党内和国 内阶级斗争形势作了完全错误的分析， 把国民经济调整工作中所采取 的措施当成“走资本主义道路” ，把主持调整工作的刘少奇、邓小平 等同志当成“走资本主义道路的当权派” ，简称“走资派”。B.以毛泽 东为核心的中共中央，成立“中央文革小组” ，夺取刘少奇、邓小平 等同志的领导权，践踏了党内组织原则，破坏了民主法制，造成“打 倒一切、全面内乱”的局面。 ） 3 “文化大革命”中出现过哪两个反革命集团？（林彪反革命集团和 江青反革命集团） 承上启下，教师讲授：林彪反革命集团于 1971 年“九一三”事件中 覆灭了，江青反革命集团到 1976 年 10 月也被粉碎。 “文化大革命” 的动乱已经结束，但是“左”倾错误思想尚未彻底扭转。因此，当时 处于徘徊不前的状态之中。怎样打开新局面？就是本课涉及的内容 了。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、 练习） 自主学习 展示交流 十一届三中全会 1 粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？ （当时人们要求对“文革” 中的冤假错案进行平反，而党中央的主要 领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，引起 全国上下的不满。因此，思想理论界展开了真理标准的讨论，使人们 认识到只有实践才是检验真理的唯一标准， 而不是毛泽东个人所做的 决策和指示。） 教师指出： 这是一场深刻的思想解放运动， 为以后的拨乱反正工作扫 清了障碍， 为十一届三中全会的召开奠定了思想基础， 也为打开改革 开放新局面作好了思想准备。 2 十一届三中全会在哪一年召开？（ 1978 年） 3 组织学生细读 36 页课文和插图