北师大版九下第三单元第12课-苏东的艰难探索.ppt

北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册课件 识图：请在下图中指出二战后东欧各社会主义国家的地理方位 早期社会主义建设道路的探索 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式（高度集中的 政治经济体制） 改革类历史事件学习方法提示： （1）为什么改革？（背景） （2）如何改革？（措施） （3）改革效果如何？（结果或影响） 1953年,斯大林逝世，赫鲁晓夫等国家领导人为其守灵。 苏联第三任领导人 赫鲁晓夫 1960年，赫鲁晓夫联合国大会愤怒敲桌子 在1960年联大会议最后一天，前苏联最高领导人赫鲁晓夫攻击当时菲律宾的一位代表，该代表称当时的苏联吞没了东欧的政治权及民权。《赫鲁晓夫传》作者威廉-陶布曼称，当时赫鲁晓夫用双拳击打桌面，并脱下右脚穿的鞋，使劲用鞋敲击桌面。后来，赫鲁晓夫自己还搞笑地说：“原来这样做真有趣”。 名 人 轶 事 一、 为什么要改革（改革原因） 计划经济，片面发展重工业， 造成工农业发展严重失调。 权力高度集中，个人崇拜盛行, 民主和法制遭到严重破坏。 赫鲁晓夫的改革（小修小补） 斯大林模式有那些弊端 经济: 政治: 农业改革 ——经济改革突破点 结合课本第75页的材料阅读，想一想：赫鲁晓夫的经济改革为什么要从农业开始？ 2、如何改革?（改革措施） 农业改革措施： 减税 、提价 、投资、垦荒 苏联城市青年出发参加垦荒 赫鲁晓夫看到美国种玉米对发展畜牧业收益甚大，于是强行要求在苏联扩大玉米的种植面积。1953年全苏的玉米播种面积只有350万公顷，赫鲁晓夫却要求到1960年扩大为2800万公顷，八年中要增加七倍。由于玉米是干热气候作物，而苏联很多地区日照量不够，玉米经常结不了穗。赫鲁晓夫的玉米种植计划遭到了集体农庄庄员的消极抵制，最终彻底破产。 玉米运动 上世纪50年代的苏联，赫鲁晓夫执政，为了树立自己的威信，也为了实现超越美国的梦想，他实行了全国规模的生产大跃进。梁赞州领导人拉里奥诺夫为了升官，承诺本州向政府上交的肉产品从1958年的4.8万吨增加到1959年的15万吨。任何心智健全的人都认为这是不可能的事，但是，赫鲁晓夫为了鼓舞士气，认可了他的计划。最后，拉里奥诺夫不惜以动用暴力手段不准州内百姓消费任何肉食、从邻近州武装抢购肉类、全州动员投入到“为牛肉而战斗”的疯狂行列中去，才算勉强完成了15万吨牛肉上交的政治任务。拉里奥诺夫当然成了苏联的英雄，被授予列宁勋章。但是，他面临的光荣使命是，第二年要完成30万吨牛肉的上交任务。他只好开枪自杀。 苏 联 版 的 大 跃进 你如何看待赫鲁晓夫的经济改革？ 赫鲁晓夫的改革取得了一定的成效。但并没有从根本上打破斯大林时期形成的经济模式 政治改革 1、 提出反对个人崇拜，批判对斯大 林的个人迷信。 措施 2、对历史上的冤假错案进行平反， 使不少人的冤屈得以昭雪。 砸毁斯大林铜像 1956年赫鲁晓夫在苏共20大作秘密报告，全盘否定斯大林 我们应如何客观看待 赫鲁晓夫的政治改革？ （提示：请从进步意义和消极 影响两方面分析） 对赫鲁晓夫政治改革的评价 但未能找到问题的真正根源，最终重蹈覆辙。 进步意义： 消极影响： 赫鲁晓夫的改革取得了一定的成效。 权力高度集中，民主与法治仍很缺乏 1、新政策猛烈冲击了“神圣不可侵犯”的斯大林模式，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。 评价赫鲁晓夫改革 2、由于缺乏正确的理论指导、实事求是的精神、总体的规划、科学的实验，未能从根本上打破斯大林模式。 为什么改革？(背景) (1）照搬苏联模式，在社会主义建设 初期，促使了国民经济的恢复和发展。 （2）随着生产力的发展，苏联模式与 本国国情的矛盾日益突出，成为社会发 展的阻碍。 如何改革(措施) 经济上： 政治上： 把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机结合起来。 发扬社会主义民主。 改革的成效？ 议一议： 为什么苏联改革成效不显著？为什么匈牙利改革成效显著？ 从苏联、东欧社会主义国家和中 国的改革历程中，你得出哪些认识。 拓展延伸 （提示：可从实事求是、从本国国情出发、重视民生等方面考虑） 1、根据本国国情，体制上全面改革 2、要深思熟路，反复实践，科学论证，稳步前进 3、重视民生问题，提高人民的生活水平 4、充分发扬社会主义民主，健全社会主义法治 ddd d ddd d