人教版课本五四学制初中七年级数学下册数据的波动程度.ppt

数据的波动程度;2.理解方差概念的产生和形成的过程.; 为什么说新加坡是“四季温差不大”，而北京是“四季分明”呢？;甲，乙两名同学的测试成绩统计如下：;;甲同学成绩与平均成绩的偏差的和：;甲同学成绩与平均成绩的偏差的平方和：;上述各偏差的平方和的大小还与什么有关？; 为了刻画一组数据波动的大小，可以采用很多方法.统计中常采用下面的做法：设有n个数据x1,x2,…,xn,各数据与它们的平均数 的差的平方分别是 ，我们用这些值的平均数，即用 来衡量这组数据波动的大小，并把它叫做这组数据的方差，记作s2.;讨论：（1）数据比较分散时，方差值怎样？ （2）数据比较集中时，方差值怎样？ （3）方差的大小与数据的波动性大小有怎样的关系？;例.在一次芭蕾舞比赛中,甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》，参加表演的女演员的身高（单位：cm）分别是： 甲团 163 164 164 165 165 166 166 167 乙团 163 165 165 166 166 167 168 168 哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？;【解析】甲、乙两团演员的平均身高分别是;1.样本方差的作用是（ ） A.表示总体的平均水平 B.表示样本的平均水平 C.准确表示总体的波动大小 D.表示样本的波动大小 ;4.在学校，小明本学期五次测验的数学成绩和英语成绩分别如下（单位：分）;1.某射击队要从四名运动员中选拔一名运动员参加比赛，选拔赛中每名队员的平均成绩与方差s2如下表所示，如果要选择一个成绩高且发挥稳定的人参赛，则这个人应是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁;【解析】选B. ∴选乙或丙. 又∵s2乙＜s2丙, ∴乙的成绩较稳定，所以应选乙参赛.;2.某赛季甲、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况用图表示如下： 对这两名运动员的成绩进行比较，下列四个结论中，不正确的是（ ） A.甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差 B.甲运动员得分的的中位数大于乙运动员得分的的中位数 C.甲运动员的得分平均数大于乙运动员的得分平均数 D.甲运动员的成绩比乙运动员的成绩稳定;【解析】选D.由题图可知甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差，A??确；甲运动员在6，7场的成绩比乙运动员的高，因而中位数也高，故B也正确；由图易知甲运动员的总成绩要比乙运动员的高，则得分平均数也高，故C也正确；由图可以看出表示甲运动员的成绩的折线没有乙运动员的平缓，因而乙运动员的成绩比甲运动员的成绩稳定，故D错误.;3.果农老张进行杨梅科学管理试验.把一片杨梅林分成甲、乙两部分，甲地块用新技术管理，乙地块用老方法管理，管理成本相同.在甲、乙两地块上各随机选取20棵杨梅树，根据每棵树的产量把杨梅树划分成A，B，C，D，E五个等级（甲、乙的等级划分标准相同，每组数据包括左端点不包括右端点）.画出图形如下：;（1）补齐直方图，求a的值及相应扇形的圆心角度数. （2）选择合适的统计量，比较甲乙两地块的产量水平，并说明试验结果.;【解析】（1）画直方图略. a=10,相应扇形的圆心角为：360°×10%=36°.;4.某工厂甲、乙两名工人参加操作技能培训，现分别从他们在培训期间参加的若干次测试成绩中随机抽取8次，记录如下： 甲 95 82 88 81 93 79 84 78 乙 83 92 80 95 90 80 85 75 （1）请你计算这两组数据的平均数、中位数. （2）现要从中选派一人参加操作技能比赛，从统计学的角度考虑，你认为选派哪名工人参加合适？请说明理由.;通过本课时的学习，需要我们 1.掌握方差的定义及计算方法. 2.知道方差的意义. ;