六年级上册语文课件－第10单元 古诗两首｜长春版 (共21张PPT).pptxVIP

古诗两首; 我国是世界上最早建立有组织的信息传递系统的国家之一。今天就让我们走进两首古诗，见识一下古代战场传递信息用的烽火，以及沿用上千年的古代邮驿制度。;一、初读感知;2.字词整合--生难字;ｙì;---?重难点词语;3.整体感知--中心思想;《送李判官之润州行营》描写了诗人在江畔送别李判官去往润州行营的情景，表达了（ ）之 情。 ;--特殊语句;--段落大意;;二、再读课文;（二）同时借写思妇念远的情感反衬出了将士、亲人间的互相思念和战争给他们带来的无奈与痛苦。诗人采用了情景交融，以景传情的写作手法，用月下羌笛完成了由景入情的转换过渡，十分巧妙自然。;三、精读课文; （一）《送李判官之润州行营》一诗中的三、四两句诗人巧妙地运用拟人化手法。;（二）表达效果： 假托江春不肯留行客，委婉地说出了行客无法滞留。而从行人马蹄在草地上远去的形象，拟想春草也同自己一样送别友人，把送李判官之润州行营;;2.仿写训练;3.语言积累;五、随堂练习;谢谢