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大班语言活动：爱心树
设计意图：
这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事：一个男孩儿幸运地遇到了一棵因爱而给予，因给予而快乐的大树。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生，为他创造了一生。男孩儿曾因成长而离开，但他在生命的开始与结尾都和大树为伴，为此，大树幸福不已。如今的孩子生活在爱的国度，长辈们无私的关爱就像是一棵棵无私的大树，让孩子们感受幸福和快乐、尽可能地给予成了家长们最大的满足和心愿！为了让孩子在体会爱与被爱幸福的同时，激发他们对身边人的关爱，从小学会感恩，特设计本次活动。
活动目标：
1．感知故事内容，理解大树每一次的付出给自己带来的快乐。
2．回忆周围的人对自己的关心、爱护，体会爱与被爱的幸福。
3．制作爱心卡，积极表达自己对他人的感激之情。
活动准备：
1．教具：“爱心树”课件、图谱；音乐：让爱住我家；
2．学具：心形纸卡、笔人手一份。
活动重难点：
体会爱与被爱的幸福，懂得感恩。
教法与学法：
通过谈话讨论的方式理解故事内容，体会故事里的情感。鼓励幼儿用绘画的方式，表达自己的感激之情。
活动过程：
一、谈话导入。
提问：今天老师想做一个关于你和爸爸妈妈之间的调查：请你认真仔细地想一想，爸爸妈妈为你做了什么事会让你感到快乐，他们也很快乐？
二、播放课件，感知理解故事情节。
1．动画里有谁？
2．一棵大树和一个男孩是好朋友，每天男孩跑来树下做些什么？
3．随着时光流逝，男孩一天天地长大，大树感到了什么？什么叫孤寂，那你有过孤单寂寞吗？
4．后来，男孩一次一次来看大树，对大树说了什么？大树是怎么做的？
5．大树到最后只剩下老树墩，但是她的心里感觉怎么样？
小结：一棵大树，从枝繁叶茂满是苹果到最后只剩下老树墩，他的一生都在付出、给予，从不求回报，但是她还是很快乐。你觉得她是一棵什么样的树？原来这是一棵充满爱心的大树，是一棵爱心树。
三、幼儿讨论：你喜欢他们中的谁？为什么？
四、结合生活实际，回忆周围的人对自己的关心、爱护。
提问：小朋友的身边有谁也像大树一样在付出、在给予，在爱着我们呢？
五、制作爱心卡，表达感激之情。
1．提问：你最爱谁呢？你会为她做些什么事让她也感觉到快乐？
2．幼儿用绘画的方式制作爱心卡
3．幼儿相互交流
4．在音乐“让爱住我家”中结束。
师：爱心卡装载着我们小朋友无限的爱，让我们把爱送给爱我们的人和我们爱的人，让全世界的人都拥有爱，让爱永远住在我们幸福的家。（音乐起一起舞蹈）
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