六年级上册语文课件-8.26月光曲∣人教新课标版(共12张PPT).pptxVIP

;学习目标： 学会本课生字。正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、陌生、陶醉、苏醒、记录”等词语。 有感情的朗读课文，背诵第九自然段。 了解本多分创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。;贝多芬简介及月光奏鸣曲　　 贝多芬（1770－1827）德国著名作曲家，其父为德国宫廷歌手，他从小随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。自1792年起，他一直定居维也纳，以教学、演出和创作乐曲为生。后来因为创作上的成就而成为德国维也纳古典乐派的代表人之一。自28岁起，贝多芬听力 逐渐减退， 至50岁时双耳完全失聪，但他却 一直隐忍着这种致命的打击，坚 持指挥、作曲，与命运进行了不 屈的抗争。贝多芬的主要作品有 《 英雄》 《 命运》 等. 《月光曲》是贝多芬作于1801年的 一首钢琴奏鸣曲。贝多芬立下誓言 一生一世要为贫苦人民作曲. ;正确、流利的朗读课文，注意读准字音，读通句子。 想一想贝多芬为什么要弹琴给忙姑娘兄妹听，为什么弹完一曲，又弹一曲？;本文的写作特点是什么? 这样写有什么好处? 课文中哪些是实在的描写?用-----划出来;哪些是联想的描写,用~~~~~~划出来.; 贝多芬看到了什么？;;;;;;练：综合训练，发展技能 ; 浓重的大雾弥漫在天地之间。我坐在汽车上，雾钻进车厢。路边的树木只能看出个黑影子，分辨不出是什么树。我的脑海里忽然展现一个奇特的想法：瞧，这云雾弥漫的情景不正像王母娘娘的蟠桃园吗？我们在这山雾中穿行，不正是在腾云驾雾吗？要是去寻访九天仙女，不知能否找到？再瞧瞧我们乘坐的汽车，多像一艘舫行在茫茫大海中的轮船，正劈风斩浪，奋勇向前。;