九年级化学知识点汇总（人教版）.pdf

九年级化学知识点汇总（人教版） 九年级化学知识点汇总（人教版） 第 1 单元 《走进化学世界》知识点 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2 、绿色化学反应为全部转化为生成物，低能耗，不污染环境 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染 3、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2 ）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3 ）检验产物 H O ：（方法）将干而的冷烧杯罩火焰上方，（现象）烧杯内有水雾。 2 （现象证明蜡烛中含有氢元素，其他含氢元素的可燃物也可用此方法证明，如： H 、CH 、CH COOH、C H OH 等） 2 4 3 2 5 CO ：（方法）将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，（现象）澄清石灰水变浑浊 2 变浑浊。（现象证明生成物中有 CO ，即证明反应物中有碳元素，其他含碳元素的 2 可燃物也可用此方法证明，如：C、CO、CH 、CH COOH、C H OH ） 4 3 2 5 （4 ）熄灭后：有白烟产生，白烟可被点燃 （证明白烟为石蜡蒸气）， 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中 O 的量减少，CO 和 H O 的量增多（吸入空气与呼出气体成分是 2 2 2 相同的，只是个成分的量不同） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网：使被加热容器受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为 10 毫升的量筒，一般只能读到 0.1 毫升。 （三）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到 0.1 克。） 注意点：（1）将天平放在水平台上 （2 ）调零 （3 ）调节平衡螺母是天平平衡 （4 ）称量物和砝码的位置为“左物右码” （5 ）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品 （如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿 （如小烧杯、表面皿）中称量。 （5 ）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （5 ）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意 “三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯， 不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3 也不应少于 1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰， 不能用水冲。 （五）夹持器－－铁夹、试管