人教版课本九年级初三物理全一册第2节 电流和电路.ppt

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三、电路图: 我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。 学习内容: 1电流的形成. 2电路的组成. 3电路图 PPT课件 * 两节电池不画成 + 电灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线 一节或多节电池 学习内容:1电流的形成. 2电路的组成. 3电路图 PPT课件 *   元件位置安排要适当,分布要均匀 这样画好吗 画电路图的要求 实物连线图 电路图 学习内容:1电流的形成. 2电路的组成. 3电路图 PPT课件 * 这样画怎么样 元件位置安排要适当,分布要均匀, 画电路图的要求 元件不要画在拐角处。 学习内容:1电流的形成. 2电路的组成. 3电路图 PPT课件 *   整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。 这样呢 画电路图的要求 学习内容:1电流的形成. 2电路的组成. 3电路图 PPT课件 *   元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。 画电路图的要求 学习内容:1电流的形成. 2电路的组成. 3电路图 PPT课件 * 1、实物图画电路图 学习内容:1电流的形成. 2电路的组成. 3电路图 PPT课件 * 电路图 根据实物图画出电路图 - + 实物图 2、根据电路图连接实物图(书P105,1) 学习内容:1电流的形成.2电路的组成.3电路图 PPT课件 * PPT课件 * 1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ,消耗 电能的是 。 M A B C D C A、B、D 同步练习 PPT课件 * 2、下面正确的电路图是( )。 D B A C C PPT课件 * 3、画出下面左图的电路图。 PPT课件 * 通路 接通的电路 电路中有电流,用电器正常工件。 四、电路的三种状态 PPT课件 * 断路 (开路)  断开的电路(断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等) 电路中无电流 PPT课件 * 短路 直接把导线接在电源两极,  电路会有极大的电流,可能把电源烧坏,这种情况是不允许的。 PPT课件 * 局部短路: 1.教师演示 2.小结: PPT课件 * 通路 断路 短路 PPT课件 * ▲总结:电路图的三种状态: 通路:开关闭合、处处连通的电路 短路:不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路,短路时会损坏电源和导线。 断路:也叫开路,开关断开,或在某处断开的电路。 PPT课件 * L1 L2 L1 L2 实 物 图 电 路 图 PPT课件 * 想想议议: [思考]:如图连接电路时,电动机会转动吗? 怎样正确连接电路? PPT课件 * 动手动脑学物理(一) 略 PPT课件 * 动手动脑学物理(二) 电子门铃 PPT课件 * 动手动脑学物理(三) [观察]:家用手电筒的电路结构是怎样的? + - PPT课件 * 1.下列电路完整无缺的是( ) (A) (B) (C) (D) D 试一试 PPT课件 * 2.如图所示,若断开开关S2 、闭合开关S1 ,则电路是( )路;若只闭合开关S2 ,则电路是( )路;若断开开关S 1 、S2 ,则电路是( )路。 S1 S2 通 短 开 PPT课件 * 3.根据电路连接实物 PPT课件 * 再 见 第二节 PPT课件 * 电的应用极为广泛,它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢?电路的基本构成是怎样的? 学习内容:1电流的形成. 2电路的组成. 3电路图 PPT课件 * 怎样连接,可以控制灯泡? 学习内容:1电流的形成. 2电路的组成. 3电路图 PPT课件 * 这样连接对吗? 学生讨论 学习内容: 1电流的形成. 2电路的组成. 3电路图 PPT课件 * 这样连接对吗? 学生讨论 学习内容:1电流的形成.2电路的组成.3电路图 PPT课件 * 正确连接方法 [小结并思考]: 学生讨论 学习内容:1电流的形成.2电路的组成.3电路图 PPT课件 * 小结: ①连接电路时开关应断开 ②检查连接无误后方可闭合开关 思考:电流是怎样形成的? 一、电流: 1、电荷的定向移动形成电流 学习内容:1电流的形成.2电路的组成.3电路图 PPT课件 * 3、电流的方向 规定正电荷的定向移动方向为电流的方向. 正极 用电器 负极 学习内容:1电流

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