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反思 改变 创新
月考结束,质量分析。感觉学生存在的问题很多。比如说解答主观题,学生总是读完材料和设问就想:应该用教材的什么知识点呢?哪部分?然后就往上套,这个?那个?而不是以问题为中心,先分析材料或者问题本身,对此进行深入分析和综合。我不仅有疑问:学生是怎样形成这种思维的惯性的呢?
我在想:是不是我们平常的教学或者说平常的习题讲评就有这种倾向?还有,我们在教学中是不是过于看重教材,以教材为中心?现在都说要用教材教而不是教教材,甚至说要用自己的教材教,也就是根据自己对教材的理解,然后对教材加以整合,按照自己的逻辑思路去讲教材。所以,教材只是手段而不是目的。而我们可能没有很好的做的这一点,过于注重教材本身。而不是通过教材提高学生各方面的能力。
所以,我们应不断研究,反思,看我们哪里存在问题,并寻求改变。要改变学生的思维模式,首先改变教师的教学方式。不断创新教学理念,更新教学方法。
上一篇文章提到了让学生学会思考,有思考的意识和习惯。那么,作为老师,应该给学生更多思考的时间,而不是一天就是讲课做题做题讲课。
我们为什么不敢放手呢?
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