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绍兴县实验中学七上第一单元自主作业
班级: 姓名: 拟题人:袁华琴 审核人:谢校青
亲爱的同学们:
初一的五彩画卷已经向我们慢慢展开,我们徜徉在语文的世界里,闻着紫藤花的阵阵芳香,跨越着一座座高山,追逐着那片绚烂的海洋。让我们自信地拿起笔,写下我们的智慧吧!
一、积累运用:(45分)
1. 结合语境,根据拼音在括号里写汉字。(5分)
(1)在一shùn 间照亮你的眼睛。
(2)我的心在瘦骨línxún 的胸腔里咚咚直跳……我听见有人(chuò) 泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
(3)为了这样一个短(zàn) 和细小的生命,为了这样一个脆弱和 (bēi) 微的生命,上苍给它制作出来的的居所却有多精(zhì) 、多仔细、多么地一丝不(gǒu) 啊!
(4)我没有(zhāi) 花的习惯。我只是(zhù) 立凝望。
(5)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bèng 溅的水花
2.填空。(16分,每小题2分)
① ,志在千里。
②绿树村边合, 。
③ ,把酒话桑麻。
④待到重阳日, 。
⑤余忆童稚时,能张目对日, 见藐小之物必细察其纹理, 。
⑥我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, ,直到抵达我所要到的地方。
⑦花和人都会遇到各种各样的不幸, 。
3.选择恰当的词填在横线上。(6分)
①一颗从小飘来的种子,却在我的心中 下了深根。( 埋 扎)
②我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石,而且踩到了它。(踏 探)
③斜阳里,想起秋风颜色,就 了那烦人的聒聒。(理解 饶恕 宽恕)
④有的就是这一 闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 着一串,一朵 着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!(片 树 接 靠 挨)
4.下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是( )(3分)
A.……但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。
B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
C.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。
D.仔细看时,才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
5.仿写句子(3分)
示例:生命就要像蝉一样,即使短暂,也要固执地等待。
句子:生命 , , 。
6.读文答题。(4分)
曾有一个有趣的实验,生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中,然后用玻璃板把它们隔开。开始时,鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻,渴望能吃到自己最喜欢的美味,可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上,不仅没有捕到鲦鱼,反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后,鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后,鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。即是那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过,即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体,多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可得,鲮鱼却活活饿死。
①给文中的“鲮鱼”赠送一句激励的话:
②这个故事告诉我们:
7.体验探究:(8分)
①一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人,不得不连连脱帽。”(3分)
这位大师的答话的意思是
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