大班综合活动——心情预报.docVIP

大班综合活动：心情预报 活动目标： 1、认识天气图标，能用天气图标来表示心情。 2、通过看看、想想、议议、编编、说说心情预报，帮助幼儿理解和体验别人的情绪。 3、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。 活动准备： 天气预报的视频 天气图标一套 天气图标PPT 心情预报PPT 故事PPT 白纸 水彩笔 音乐 活动过程： 一、与幼儿谈天气，引发兴趣，提出主题。 师：小朋友们，你们看今天的天气怎样？那明天呢？我们怎样才能知道明天的天气情况呢？我们一起来天气预报看看吧。 （看天气预报视频）提问： 1、刚才的天气预报播报了哪几种天气情况？ 2、你还知道哪些天气情况？（幼儿边说教师边出示天气图标） 3、除了小朋友们说的天气，还有一些天气情况，我们一起来了解一下吧！（播放天气图标PPT） 小结;天气情况真是千奇百怪，通过天气预报我们就能知道明天的天气情况了，给我们的生活带来了很大的方便。 二、通过听听、想想、说说心情预报，学习用不同的天气图标表示不同的心情。 师：森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们有没有听过呢？我们就一起来听一听吧。（心情预报PPT）提问： 1、刚才的心情预报中播报了谁的心情？ 2、心情预报中播报说小动物的心情是怎样的，用什么天气图标表示的？ 3、狮子的心情是怎样的，用什么天气图标表示的？ 4、还有些什么样心情也可以用天气图标表示呢？ 小结：小朋友们说的真棒，我们可以用晴天的图标来表示高兴的时候；用阴天的标志来表示不高兴的时候；用雨天的标志表示伤心、哭泣的时候；用雪天的标志表示特别的伤心难过；用雷电、大风的标志表示发火、愤怒的时候。现在小朋友们是什么样的心情呢？请小朋友们用天气图标画白纸上。 三、编编、说说心情预报，帮助幼儿理解和体验别人的情绪。 1、师：小朋友们都把自己的心情画在了纸上，现在我是播报员，哪个小朋友想让老师播报一下他的心情呢？（教师示范播报心情预报） 2、幼儿相互播报心情预报。 3、幼儿播报别的幼儿的心情。 四、引导幼儿充分发挥想象力、创造力，培养互爱、互助的情感。 师：小朋友们的心情预报播报的真好，到底因为什么事让狮子的心情是雨天呢？我们一起来看看吧！ 教师播放狮子生病的图片。 提问：1、生病了，会是怎样的感觉啊？帮助、引导幼儿体验他人情感，可以说出自己生病时的感受。 2、森林里的小动物听了这个预报后，会怎样做呢？ 3、教师边播放故事PPT边讲故事：“小动物听到狮子生病了的消息后，急急忙忙地来到狮子家，看到它孤孤单单地躺在床上真难受，看，小兔、小青蛙给狮子唱歌；小鸟、小猪给狮子跳舞；小猴、小鸭子给狮子送来了礼物。你们说这时狮子的心情会不会发生变化？” 小结：狮子看到有这么多朋友来看望它，关心它，很高兴，头也不疼了，身体也不难受了，心情就慢慢变成晴天了。 五、拓展思维 师：我们的心情也会象大狮子一样，有时好，有时会不好，如果一直心情不好，我们会怎么样呢？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？ 师：小朋友们说的好极了，以后我们小朋友每天画出自己的心情图标贴在自己的柜子上，当我们小朋友发现有不高兴的图标时，我们一定要去关心他，让他变得开心起来，好吗？ 六、跳“快乐天使”结束。 附教材： 心情预报 “各位观众，大家好，我是森林电视台的主持人机灵猴，欢迎收看心情预报，今天森林里大部分动物心情晴天，只是狮子心情雨天，并伴有八级脾气，心情预报播报完毕，谢谢大家收看，再见。” 森林里的小动物每天都坐在电视机前收看心情预报，心情预报对他们非常重要。当小动物听到狮子的心情是雨天的预报后，都急急忙忙得来到狮子家。原来今天狮子生病了，一个人孤孤单单的躺在床上，真难受。 小兔小青蛙给狮子唱歌，小鸟小猪给狮子跳舞，小猴小鸭给狮子送来了礼物。狮子看到这么多的朋友来看它，头也不痛了，身体也不难受了。狮子的心情慢慢变成晴天了。 心情预报太好了，小动物们都喜欢它。