52比较线段的长短.pptVIP

1. 回顾：什么叫线段 ? 射线和直线？它们之间 的联系和区别是什么？ 2. 活动一：猜测“从 A 到 C 的四条道路，哪条 最短？” 线段的性质： 两点之间的所有连线中，线段最短 . 也可简述为：“两点之间，线段最短。 ” 两点间的距离： 两点之间线段的长度。 结论 ： 3. 活动二：议一议 怎样比较下面两棵树的高矮？怎样比较两根 铅笔的长短？怎样比较窗框相邻两边的长？ 实质上 就是怎样比较两条线段的长短？ 方法一 : 测量法 （工具：刻度尺） 方法二 : 叠合法 （工具：圆规） 说明 : 如果两条线段相差很大 , 直接 观察 就 可以进行比较 1. 两条线段的大小比较方法 : 2. 随堂练习、即学即用 ： 下面的线段中那条线段最长？那条线段最短？ A B D C E F G H 线段 AB 最长， CD 最短 3. 演板：两种方法比较线段 AM,BM 的大小？ 结论 : AM=BM 线段的中点： 如果 线段上的一个点 把这条线段分成两 条 相等的线段 ，那么这个点就叫做这条线 段的中点 . 这时 AM = BM =1/2AB （或 AB=2AM=2BM ） . （ 4 ）活动三 : 让每个学生在一张 纸上画出一条线段并标 出字母，动手折出线段中点。 （学生先折、师生交流 ） 例 1 己知，如图，点 C 是线段 AB 上一点，点 M 是线段 AC 的 中 点 ， 点 N 是 线 段 BC 的 中 点 ， 如 果 AB =10cm ， AM =3cm ，求 CN 的长。 B A C M N 解：∵ M 为 AC 的中点，∴ AC ＝ 2 AM ． 又∵ AM ＝ 3cm ，∴ AC ＝ 2 × 3 ＝ 6(cm) ． ∵ AB ＝ 10cm ． ∴ BC ＝ AB － AC ＝ 10 － 6 ＝ 4(cm) ． 又∵ N 为 BC 的中点， ∴ CN ＝ BC ＝ × 4 ＝ 2cm ． 1 2 1 2 小组交流，自由发言 1. 你能用圆规画出一条线段等于已知线段吗？ （ 1 ） 黑板上画出已知线段，同时要求学生 在纸上画出已知线段，并尝试 。 （ 2 ）师生 演示，归纳出 三步骤 ： 一、画出射线；二、度量已知线段； 三、移到射线上 1 、已知线段 a 、 b 如图，你能做出线段 c ， 使 c=a+2b 吗？ a b 归纳： 作线段的和差实质就是先作一条线段， 然后再在线段的延长线上（或内部）作另外 的线段 即可。注意要保留 。 2 、 如图 , △ ABC 中 , 你能说出线段 AB+BC 的 长与线段 AC 哪一条更长 ? 你用什么方法比较 ? 能够不用工具比较吗 ? 1. 如图是一个四边形，现在去各边的中点并 连接成四边形，想一想得到的四边形与原四边 形，哪一个的周长大？如是在各边任意取一点 呢？ A B C D E F G H 随堂练习： (2) 已知线段 AB=10 ㎝，点 C 是 AB 的中点，点 D 是 AC 中点，则线段 CD= 为（ ）㎝。） (3) 已知线段 AB ＝ 6cm ，在直线 AB 上画线段 BC ，使之等于 2cm ，线 段 AC 的长度为（ ） cm （ 1 ） 请目测图中线段和的长短，再用刻度尺检测一下你目测的 结果是否正确 ( ) 相等 2.5 2 或 8 课堂小结： 本节课你有哪些收获？说给同学 们听听。