2021年特岗教师考试教育心理学练习题学习策略.doc

TIME \@ "yyyy'年'M'月'd'日'" 2020年5月14日 2021年特岗教师考试教育心理学练习题学习策略 一、单项选择题 1.学习策略是学习者制订学习计划，由( )。 A.意识和能力组成 B.规则和技能组成 C.认知策略组成 D.经验和方法组成 【答案】B。解析：学习策略由规则和技能组成。 2.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲内容产生一个( )。 A.新了解 B.不一样见解 C.认知策略 D.类比或图像等 【答案】D。解析：生成性学习就是要训练学生对她们所阅读东西产生一个比或表象，图表、图像等。 3.下列属于元认知是( )。 A.学生利用精加工策略巩固知识 B.学生在学习中能举一反三 C.学生能利用复述策略进行记忆 D.学生在阅读时，碰到难点立即停 【答案】D。解析：元认知是对认知过程调控，“碰到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调整。 4.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。 A.元认识策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略 【答案】D。解析：画出网络关系图是组织策略，是认知策略一个。 5.在学习过程中，学习者采取在专题句下画线方法帮助学习，这种学习策略属于( )。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.复述策略 【答案】D。解析：画线是复述策略，是认知策略一个。 二、多项选择题 1.学习策略能够从以下哪多个方面进行描述？( ) A.学习策略是学习方法或技能 B.学习策略是学习调整和控制技能 C.学习策略是内隐学习规则系统 D.学习策略是学习方法和学习调整控制统一体 E.学习策略是元认知 【答案】ABCD。解析：元认知策略是学习策略一个，所以E项错误。 2.通常来说，元认知策略可分为( )。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.计划策略 D.监视策略 E.调整策略 【答案】CDE。解析：复述策略和精细加工策略是认知策略。 3.元认知知识包含( )。 A.对个人作为学习者认识 B.对任务认识 C.对相关学习策略认识 D.对学习策略使用方面认识 E.对老师认识 【答案】ABCD。解析：元认知知识是对有效完成任务所需技能、策略及其起源意识——知道做什么，是在完成任务之前一个认识。 4.资源管理策略包含( )。 A.时间管理策略 B.努力管理策略 C.调整策略 D.机动性强 E.学业求援策略 【答案】ABE。解析：资源管理包含时间管理策略，环境管理策略，努力管理策略和学业求援策略。 5.下列选项中，属于组织策略是( )。 A.画线 B.记笔记 C.列提要 D.画关系图 E.记忆术 【答案】CD。解析：画线是复述策略，记笔记、记忆术是精细加工策略。 三、填空题 1.所谓 ________就是对本身认知认知，具体地说，就是个人对自己认知过程及结果意识和控制。 【答案】元认知 2.交互式教学意在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和________。 【答案】估计 3.指导教学模式和传统讲授法十分类似，由激发、讲演、________、________和迁移等步骤组成。 【答案】练习、反馈 4.将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”利用是精加工策略中________。 【答案】视觉联想 5.对于篇幅短小或内在联络亲密材料，适于采取________记忆，对于篇幅较长或较难、内在联络不强材料，适于采取________ 记忆。 【答案】整体、分段 四、叙述题 试述合作学习关键性及其步骤。 【答案关键点】 合作学习现在已经成为培养学习者掌握学习策略关键模式，关键表现在： (1)学习者之间是一个平等互促关系； (2)学习过程就是交换认知结构过程； (3)合作学习重视相互间人际交往。而非竞争。 实施合作学习步骤以下： (1)学习者相互配对，确定学习任务； (2)合作学习者选择学习具体内容，并进行角色分工，分为操作者和检验者； (3)操作者进行口头汇报； (4)检验者进行检验和评价； (5)交换角色，继续学习。