《爱护共享单车》三年级.docxVIP

爱护共享单车 指导老师：徐丽兰 那天清晨，奇奇从花坛边倒成一片的共享单车里挑了一辆还算干净的，正准备骑上去，抬头望见一只小燕子正在空中盯着自己。 奇奇和小燕子互相盯着对方，过了好一会，奇奇不耐烦了，说：“你干嘛老盯着我，出什么事了吗？”小燕子没有回答，而是把目光投向了倒成一片的共享单车。奇奇见小燕子不说话，生气地上了自行车，向前方骑去。可他刚骑了两步，小燕子开话了，“你们人类有这么好的东西，你们却不爱护它，你看，他们都成那样了，你就不能管一下吗？”奇奇怒气冲冲地大叫：“那不是我搞的！”说完，便骑走了。小燕子无奈地摇了摇头。 奇奇往前骑着，心里却放不下刚才那件事，一连倒了好几次。于是，他停了下来，仔细思考刚才那件事。忽然，他好像明白了什么，他自言自语地说：“小燕子说的是对的，人类有如此好的东西，为何不保护它呢？”奇奇终于想明白了，他骑上车，把自行车转向后面，飞快地骑了起来。 奇奇又来到刚出发的地方，他看见，小燕子还停在刚才那个地方，盯着自行车，眼里露出无尽的伤心和失望。他来到燕子面前，小燕子把她当作空气，他对小燕子说：“对不起，我不该不听你的，我一定把他们摆好。”燕子的脸上露出一丝笑意，它对奇奇说：“你真棒！你是第一个做这件好事的人。”听了这句话，奇奇心里挺高兴，“原来，人们对共享单车不管不顾，我还是第一个愿意做这件事的人。” 他来到倒成一片的自行车前，将它们一个一个扶起来。中午，太阳像一个大火球悬在天空，豆大的汗珠从他头上落下来，小燕子一直在旁边的树上等着奇奇，脸上露出快乐的笑容。 指导老师评语： 这是一篇真实且朴实的小学生作文。作文真实地反映了共享单车目前存在的状况，以及人们使用共享单车时的心理。其中“挑了一辆还算干净的”以及“那不是我搞的”等句子真实地再现了人们在公共场合只顾自己，多一事不如少一事的心态。作文虽没有惊艳的词语，但小燕子和奇奇之间的对话描写，以及人物的动作、神态描写，较好地表现了奇奇在小燕子的提醒和帮助下，不怕辛苦，主动为社会服务的好品质。小作者对小燕子的神态描写贯穿始终，其中，“小燕子还停在刚才那个地方，盯着自行车，眼里露出无尽的伤心和失望”“小燕子一直在旁边的树上等着奇奇，脸上露出快乐的笑容”等等这些句子展示出小作者较丰富的想象力和敏锐的把握细节的能力，值得孩子们学习。