中图版地理八下《日本》word教学设.doc

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中图版地理八下《 xx》word 教学设 计 一、教材分析 1.地位与作用:本章是在前两章 “认识大洲 ”、“认识地区 ”的基础上,认识区域的连续 ——“认识国家 ”。从结构上讲,本章内容是前两章内容的连续,同时,通过本章内容的学习,掀开了课本后面的其他国家学习的序幕。日本是从中国 的邻近国家和地区中选取的,为后面介绍远离中国的国家的内容起到过渡的作用。本节内容以日本为案例,学习我国邻近的国家,通过描述国家的地理位置特点、自然环境特点、人类活动等方面的知识,引导学生从自然、经济、文化等方面的地理咨询题,来了解国家地理的差不多规律。 2.课标要求:本节有 “地狭人稠 ”、“岛国经济 ”、“文化

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