社会实践活动方案10篇完整版.doc.docx

社会实践活动方案》 社会实践活动方案（一） ： 社会实践教育活动实施方案 为了加强和改善未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，我校社会实践 活动以四三二模式为主要资料，强调弘扬主旋律、贴近学生生活，引导学生在深 入社会、深入实际的过程中，加深对国情、民情、社情的了解，增进对党、对祖 国、对人民、对民族优秀文化的真挚情感，培养学生的社会职责感、创新精神和 实践潜力。根据我校实际状况，特制定本实施方案。 一、建立机制，强化管理。学校凭借区域优势和学生潜力特点，结合四三二 社会实践模式，精心制定《何埂初级中学校社会实践教育活动方案》 ，成立以张世 全校长为组长的社会实践教育活动领导小组和教务处、德育处、总务处具体实施 的工作小组，切实抓好社会实践的日常组织、管理和协调工作。为确保学生社会 实践活动的有效开展，学校将建立健全经费、安全保障机制和督导评估、奖励机 制，并将社会实践教育活动开展状况和效果纳入班级考核和学生期末综合素质评 价之中。 何埂初中社会实践教育活动领导小组： 组长：张世全 副组长：唐中云吕其林李光清 组员：黄光鑑尧华龙李勇晏理明刘承贤周垂杰吴修其吕燕 二、用心宣传，营造氛围。学校利用教师周例会、教研活动等形 式组织学习相关文件精神，透过校园之声广播站、宣传栏、黑板报、 LED屏 等方式用心宣传开展学生社会实践活动的资料和重要好处，让教职工认清开展学 生社会实践教育活动的形势和任务，深刻领会精神内涵，加强对社会实践教育活 动的教育与研究。同时，学校将透过发放宣传资料及调查表的形式，引导家长、 社会用心关注学生社会实践教育， 争取家长和社区对社会实践工作的支持和配合， 为扎实开展学生社会实践、推进素质教育营造良好的社会氛围。 四三二工作模式具体资料： （一）、走向社会的四项实践行动 1．走进基地。 到社会实践基地、 爱国主义教育基地、 科普教育基地、 科技馆、 博物馆、美术馆、体育馆、高等院校等进行参观和考察，让学生在社会大课堂中， 结合鲜活的教育资源，学习知识，增长才干。 2．走进社区。到社区、街道、乡镇开展唱读讲传社会宣传，保洁护绿公益劳 动、体育艺术展演、为孤残老幼做好事等活动，培养学生热心公益事业，关心弱 势群体，自觉服务社会的公民意识。 3．走进工厂、农村和军营。到工厂和农村，观察工农业生产过程，了解科学 知识在工农业生产中的实际运用，感受工人农民的工作和生活，体会改革开放给 工厂农村带来的巨大变化，加深对知识改变命运的理解，增进与广大劳动人民的 真挚感情。走进军营，体验军营生活，培养吃苦耐劳的坚韧品质，增强建设祖国、 保卫祖国的职责感。 4．走进大自然。让学生接触自然、亲近自然、关心自然，认识 自然， 加深对人与自然不可分割关系的理解， 树立人与自然和谐相处的意识， 培养学生的环保行为和习惯，自觉承担起保护环境的职责。 （二）、学校组织的三类实践活动 1．校本实践活动。加强学校活动课程建设，开展丰富多彩的校本特色实践活 动。切实开展中小学综合实践课程与高中研究性学习的小组实践活动。开展岗位 体验、社会场景模拟等实践活动，增强学生实践体验和实践潜力。 2．学生社团和兴趣小组活动。 结合 2+2项目实验计划， 广泛开展人文、 管理、 科技、艺术、体育等学生社团或兴趣小组活动。利用课余和周末时间发掘兴趣潜 能，培养个性特长，提高人际交往潜力。提高自身综合素质和社会适应潜力，让 学生在活动中学会自我管理、自我服务、自我教育、自我成长。 3．专题教育实践活动。结合学生礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、国防 教育、心理健康教育和生命教育等，开展丰富多彩的主题教育实践活动，促进学 生在学习和实践活动中自我教育和自我成长。 （三）、参与家庭两项实践活动 1．自我服务活动。按照初一、初二、初三不同年段，每学期至少学会一项基 本生活技能、自我保护的生存技能和待人接物的基本方法，使中小学生具备独立 生存、独立生活、独立处事的基本潜力，养成自己的事情自己做的良好习惯。 2．为家人服务活动。每学期至少学会一项为家人服务的技能， 养成为家人服务的习惯。引导学生在家中帮忙父母长辈做力所能及的事情， 培养学生主动承担家庭职责， 自觉分担家务劳动的习惯， 学会主动关心父母长辈， 培养感恩父母的情怀。 三、挖掘资源，落实基地。根据学校教育事业发展规划，加大经费投入，透 过新建和改建的方式，用心加快物理、化学、微机、体育、多媒体、科技、图书 等功能室的建设，确保学生校内实践活动的正常开展。同时，加强与村社、社区 的联系，挖掘有利于开展学生社会实践活动的可用资源，在村社、社区的支持和 配合下，为学生开展社会调查、参观访问、公益劳动、社区服务、科技文体活动 等，带给良好的社会实践场所， 以增强开展学生校外实践活动的针对性和实效性。 我校将把圣水湖现