美丽的街景单元导学案6.docxVIP

第六课时 《较复杂进位的两位数乘两位数的笔算（2）》导学案 1?能结合具体情景进行两位数乘两位数的估算和简单的乘除混合运算。 经历探索较复杂进位的两位数乘两位数的笔算方法的过程， 培养初步独立 思考和探索问题的意识；能够运用所学知识，提出并解决简单的实际问题，体验 解决问题策略的多样性。 在经历探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，并有成功的体 验。 导学难点： 掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法 导学重点： 掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法 课前预习案 口算下面各题： 35X 23= 63X22= 99X82= 48X72= 52X 41= 89X92= 45X24= 67X29= 课堂教学案 一、 师生谈话，引入新课 上节课，同学们我们解决了第一个问题。 这节课我们来解决第二个问题?解决第一个问题是大家想出了 3种不同的 方法，真不简单。下面我们再来解决第二个问题“买 6张票，100元够吗？ ”想 一想我们要利用哪些信息来解决这个问题？ 二、 合作学习，探索方法 请同学们先独立思考，然后在组内交流自己的想法，小组共同研究解决这个 问题。 两张票30元，买6张票，100元够吗？ 集体交流方法与思路。 30- 2=15 （元） 15X 6=90 （元） 钱够了。 30 X（ 6-2） =30X 3 =90 （元） 三、 反思巩固 说一说，这节课你有哪些收获和不足？你还想知道些什么？还想提出哪些问 题？ 学生用自己的语言说一说 表扬方法的多样化，做练习 课后拓展案 基础知识: 35x23 63x22 93x62 48x72 52x41 89 汰 92 4Sx24 67x29 基本技能： (冷买了 12版花生油* 一共是乌少什？囁要?少我? (2)知號买同样升数询皇曲需婆董少战？ 综合能力：火眼金睛辩对错 46x23-175 45-?-5x2fi 18冥15亍9 71 x 16 + 232 96^-4 25 36x254 5 点燃思维：展示风采 找规律 11 1 II, H 64 14^14 = 19 3S^25 = 戸冥4” ] 7 x g = 63 13X15=195 24 X26 = 47x 49 = if VI 分层次作业： 个别辅导学生: 教学反思：