- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
在马克思墓前的讲话
【教学目标】
知识教育目标
1.在初中学习过的议论文写作知识的基础上,进一步弄清观点和材料 的关系。
2.初步了解演讲辞的写法。
能力训练目标
寻找并借助承递性的词句和过渡句段,明了段与段、层与层之间的逻辑关系。
德育渗透目标
了解马克思一生的伟大成就,学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。
【教学重难点】
本文教学重点是全文的结构层次,通过寻找承递性的词句和过渡性句段,把握全文结构特点。
本文难点是分析“讲话”所循的思路,理解其层次结构,弄懂各部分、各层次间的内在逻辑关系。采用讨论法解决。
【教学时数】二课时【教学过程】
第一课时
一、课题简介
《在马克思墓前的讲话》 (加点部分板书,下同)这篇著名的马列主义文献是马克思最亲密的战友恩格斯写的。
马克思于 1818 年 5 月 5 日诞生在普鲁士莱茵省特利尔城一个律师的家里。 1844 年,马
克思在巴黎认识了恩格斯, 从此,“这两位朋友的毕生工作, 就成了他们的共同事业” 。1883 年
3 月 14 日,马克思——这位国际无产阶级的伟大导师心脏停止了跳动。在伦敦海格特公墓,
亲人们为马克思举行了葬礼。葬礼简朴、庄严,参加人数不多,但他们身后却站着全世界无
产阶级和劳动人民。在安葬这位伟人的时候,与他一生并肩战斗的最亲密的战友恩格斯用英
语发表了这一篇极其重要的讲话。他满怀无产阶级革命深情,论述了马克思对全人类、对全
世界无产者所作出的丰功伟绩,赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神,表达了
对马克思逝世的沉痛悼念。
二、让学生默读全文,要求按悼词要点,述其哀、赞其功、颂其德,把课文划分为三大部分。
三、讲读第一部分(第 1 、2 自然段)
导读设计:要求学生研读第一、二两段,完成下面的练习:
依次抽出第一自然段中下列词语: “下午两点三刻” ,“最”“还”“安静地睡着了——但已
经是”;同时依次撤换第一、二两自然段中的下列词语:第一自然段中的“停止思想” ,换成
“的心脏停止跳动” ,第二自然段中的第二个“对于”换成 “和”,“不可估量”换成“巨
大”,“空白”换成“严重情况” 。抄在小黑板上(或用幻灯片)出示给学生,要求学生对照课
文,仔细思考,逐一说明删去的词语为什么不能删去?用来替代的词语为什么不能替代?
明确:
“下午两点三刻” :写明具体时刻,表明马克思的逝世对于整个世界的非同寻常的影响,
是一个令人万分悲痛、永志不忘的时刻。
“最”:选用这个程度副词,突出了马克思在思想界的无与伦比的地位和作用。
“还”:流露出未能在马克思临终时陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。
“安静地睡着了——但已经是” :(破折号表示补充说明)表达了作者对马克思的无限依
恋和对于马克思逝世所引起的感情上的矛盾与深重的悲痛;同时也表明了马克思遗容的安详。
第一自然段中不用“心脏停止跳动” ,而用“停止思想” ,这不单是一般的因感情上的需
要而用的“讳饰”的手法,而是为了突出马克思的伟大,因为他是一位卓越的思想家。他的
逝世,无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级的头脑。
第二自然段不用“和” ,而并列用两个“对于” ,从在无产阶级实际斗争中的领导作用和
研究社会科学的成就两个方面突出了马克思的杰出贡献;同时,表明了从两个方面总领起后
文的内容。不用“巨大” ,而用“不可估量” (无法估计和衡量) ,因为后者程度最高,强调了马克思逝世的损失之大,同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。不用“严重情
况”,而用“空白” ,因为前者语意含糊,而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的,这是对马克思最确切、最富概括性的评价。
第二自然段两句话总领起后文对马克思无与伦比的丰功伟绩和卓绝的斗争精神的赞颂,
突出了全文论述的中心,连同第一自然段,表达了对马克思逝世的无比沉痛和悲哀的感情。
板书:述其哀
指导朗读第一部分:要求体会文章用词的精确,深沉的哀悼情调。语速:低沉、缓慢。
先由学生各自朗读,然后指名朗读,酌情指导。
四、讲读第二部分第一层次(第 3 —6 自然段)。
导读设计:
研读第 3 — 6 自然段,回答下列问题:
1.马克思“发现了人类历史的发展规律” 。这个“规律” “即”“事实”,对不对?为什么?为
什么要用达尔文的发现作比较?
2.“不仅如此”的“此”指代什么?马克思“还发现了” “资产阶级社会的特殊的运动规律” ,
这里的“还”起了什么作用?发现这个“特殊的运动规律”的重大意义是什么?
3.“两个发现”指代什么?从写作方法的角度看,
“两个发现”与“他所研究的每一个领域”
的关系是什么?为什么要这样写?
明确:
1 .马克思“发现了人类历史的发展规律” ,这个“规律”不仅仅指“事实” ,因为“即
您可能关注的文档
- 2017秋一年级语文上册第6单元小动物的家教学设计长春版正式版.docx
- 2017秋一年级语文上册第6单元我家的亲属教学设计1长春版正式版.docx
- 2017秋三年级语文上册第11课孩子考科学家教学设计语文S版正式版.docx
- 2017秋三年级语文上册第2课帽子和鸟窝教学设计语文S版正式版.docx
- 2017秋三年级语文上册第9课电脑棋手教学设计语文S版正式版.docx
- 2017秋九年级化学上册1.2化学是一门以实验为基础的科学教案新版新人教版2017052632正式版.docx
- 2017秋二年级数学上册第3单元角的初步认识教案新人教版正式版.docx
- 2017秋二年级数学上册第六单元连乘、连除和乘除混合运算教案苏教版正式版.docx
- 2017秋二年级数学上册第四单元观察物体教案西师大版正式版.docx
- 2017秋二年级语文上册17难忘的泼水节课时练习新人教版正式版.docx
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)