寒假家教社会实践报告 .docxVIP

的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。这样，那么上课基 的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。这样，那么上课基 寒假家教社会实践报告 参加教育实习工作，一直以来都是自己所擅长的，因为 自己一直在假期从事这项工作， 在上学期间， 只要自己有空， 就一定会参加到家教实习工作中来，在家教工作中，不仅仅 可以赚取一部分学费和生活费，更重要的是自己可以得到很大的锻炼，这才是我认为最值得去做的。我是师范类专业学生，在毕业之后，有很大的可能从事教育事业的工作，所以 从现在开始参加实习， 是极有必要的， 我相信自己可以做好！ 作为一个师范类的学生，做家教可能是锻炼我们专业能力的最好方法了。通过做家教，我们可以发现自己在教学方面的不足，这也能培养我们和学生之间的沟通能力，为以后当老师积累经验。 本次是我第三次家教了，和前两次比起来，我觉得自己 进步了许多。以前给学生上课的时候我的速度都是偏快的， 也没有站在学生的角度去理解一个问题，上课也不懂得强调重点难点，但这学期，我知道我进步了。最后，我以补课本基础为本，再在基础之上有所拓展，我想这样对大部分的学生都是有好处的。 其实我们都知道，若想成绩取得进步，除了有老师的帮助，学生自己的自觉以及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次星期测试中我发现大部分学生都没有我想象中 本就成了无用功，于是我决定宁愿放慢教学进度，也要让学 本就成了无用功，于是我决定宁愿放慢教学进度，也要让学 努力过了，那么我们至少不会觉得内疚、后悔了。 努力过了，那么我们至少不会觉得内疚、后悔了。 生记住教过的内容，假如学生连复习过的内容还依然不知道 的话，那么教的再多又有什么意义呢？思而再三，我决定每 天上课前都针对上节课的内容进行提问，若有不知道的，就 让他们留下来补习。虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦， 但是我们都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。 自己也是从学生过来的，所以我们也深深知道老师偏心 对学生的伤害。 记得我初三的时候， 我们班的老师非常偏心， 为了提高上重点高中的人数，老师们只抓班级前十名的同学， 至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习，很少给予重 视。当时我们都觉得很伤心，于是我和同桌约定，假如我们以后当老师，绝不当偏心的老师。可是经历过才知道，人其实都是偏心的，老师也是人，所以老师也无法做到对人人都公平，老师的精力也是有限的，因此无法重视每一个学生。这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的，这些也让我对我初三的老师们的偏见有所消除。但是，做家教老师的时候，我还是拼命的告诉自己，每一个学生其实都需要老师的关心，尤其是那些基础较差的学生，他们其实并不笨，只是没有找到正确的学习方法，或者是缺少对学习的兴趣，所以作为一个老师，我们不能放弃他，不管怎么样，我们都要试试，鼓励他，帮助他，提高他们对学习的兴趣，假如我们 这是我上大学以来的第三个寒假，理所当然要回家和父 这是我上大学以来的第三个寒假，理所当然要回家和父 第一天辅导，我并没有马上开始打开课本就课本上的东西惊 第一天辅导，我并没有马上开始打开课本就课本上的东西惊 母亲人团聚。不过，在回家的路上我想身为当代大学生，多了解社会语言，社会习惯，和社会文化，那些应该和学校里老师教我们的有所不同吧。所以我决定回到家休息几天就去找一份社会实践工作，找一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，让我的寒假生活更加丰富彩。 但是，回到家和父母商量后，因为存在安全问题，他们不同意去一些饭店，酒店之类的地方做服务员，他们建议我做一份英语家教的工作，这样既不会太累，还能充分运用我的专业知识去帮助别人，我也同意父母的说法，当即准备一些为别人当家教所需要的资料，同时，母亲通过同事为我找到一份我满意的工作，得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。 工作是教两个高中生英语， ，我就没有把她当成我的学生，而是当作妹妹来看。我要做的是他们整合重点，复习一 下容易忘记的，详细讲解那些依然不明白的。 辅导是在其中一个孩子家进行，时间原定是每天上午 9 点到 11 点个小时，中间有一段休息的时间，下午 3 点到 5 点，其实，如果任务多的时候，需要一直辅导到午饭时间。 醒讲解，而是围着桌子坐成一圈听他们说说自己的情况，哪 醒讲解，而是围着桌子坐成一圈听他们说说自己的情况，哪 事，不时地与他交谈学习体会。她们的听课状态比以前有了 事，不时地与他交谈学习体会。她们的听课状态比以前有了 里比较感兴趣，哪部分还很薄弱，也许是学校的老师从来没有这样问过她们的学习意见，她们顿时打开话夹子，争先恐后地对我说她们平时在学校上课时的很多不明白和很多她 们认为不合适的地方，从学习讲到活动，从课堂讲到作业， 从性格讲到爱