人教版九年级物理全一册第十七章第三节电阻的测量教案设计.docx

人教版九年级物理全一册第十七章第三节电阻的测量教案设计 人教版九年级物理全一册第十七章第三节《电阻的测量》 1 课时 新授课 单位 枣庄东方国际学校 使用日期： 2019 年 11 月 24 日 一、教学目标 知识与技能 1、进一步掌握使用电压表和电流表的方法； 2、学会用伏安法测电阻； 3、加深对欧姆定律及其应用的理解； 过程与方法 1、通过电阻的测量，了解欧姆定律的应用 2、体验“伏安法”测量电阻的过程；能进行初步的相关电路分析、 电路故障分析 情感、态度与价值观 1、通过学生亲自设计、操作、分析结论，使学生养成实事求是的科 学态度、周密严谨的科学思维方法和良好的学习习惯。 2、在共同完成的操作及实验的过程中，培养学生的团队协作精神。 教学重点 会用“伏安法”测量导体的电阻 教学难点 电路故障的分析及实验数据的处理 教学准备 1 / 8 人教版九年级物理全一册第十七章第三节电阻的测量教案设计 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 二、教学过程 温故知新 1、欧姆定律的定义式是什么？ 2、欧姆定律的导出式有哪些？ 1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压 成正比，跟导体的电阻成反比。 2．欧姆定律的数学表达式： I  U  电压 电流 R 电阻 2 / 8 人教版九年级物理全一册第十七章第三节电阻的测量教案设计 学习目标 1、进一步掌握使用电压表、电流表和 滑动变阻器的方法。 2、学会用伏安法测量导体的电阻。 3、加深对欧姆定律及其应用的理解。 想想议议 1、电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。 那么，用什么方法测量电阻呢？ 2、如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方 法？ I = U R= U R I 测量定值电阻的阻值 实验目的 用电压表、电流表间接测电阻 实验原理 R= U （伏安法） I 实验器材 电压表、电流表、电源、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。 3 / 8 人教版九年级物理全一册第十七章第三节电阻的测量教案设计 实验电路图和实物图 电路图 实物图 A  S R R' V 实验中要注意的问题 1）连接电路前，开关应处于什么状态？滑动变阻器滑片应该处于什么位置？ 2）对于电压表和电流表的量程你应该如何选择？它们的正负接线柱应如何连接？ 3）为了减小实验误差，我们应该通过改变什么物理量来进行多次测量？这需要调节什么仪器来实现？ 实验步骤 1．按电路图连接实物。 2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至 适当位置，分别读出电压表的示数 U和电流表 的示数 I ，并记录在表格中； 3．根据公式 R= U 计算出 R I 的值，并记录在表格中。 4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻 中的两端的电压及其中的电流，再测几组数据 ，并计算 R 的值。 4 / 8 人教版九年级物理全一册第十七章第三节电阻的测量教案设计 实验记录表格 实验次数 电压 U/V 电流 I /A 电阻 R/Ω 1 2 3 分析论证：当定值电阻两端的电压改变时，通过它的 电流会怎样变化，电阻是否会发生变化？说明了什么 问题？ 当堂训练 1、 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测 量电阻 R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的 滑片 P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图 乙、丙所示，则电流表的示数为 0.4 A，电阻 R的阻 值为 5 Ω。 2、 如图 5所示，电源电压保持不变， R1=30 ，电 流表 A1的示数为 0.4A ， A2的示 0.8A ，求电源电压和 R2 的 阻值各为多少？电路的总电流为多少？ 解 : U I1R1 0.4A 30 12V R2 U 12V I 2 15 0.8A I 总=I 1+I 2= 0.4A+ 0.8A=1.2A 图5 答:略． 5 / 8 人教版九年级物理全一册第十七章第三节电阻的测量教案设计 3、 如图 4所示电路中，电源电压为 6V，开关 S闭合后，灯 L 不发光。用电压表测得电阻 R两端的电压为6V，这说明 :（ B ） A、灯 L和电阻 R均完好 B 、灯 L完好而电阻 R断了 C、灯 L断路而电阻 R完好 D、灯 L和电阻 R都断路 L R 图 4 S 4、在“测量小灯泡的电阻” S 的实验中，某同学在连接电路时， V 不小心将电流表和电压表接错了 L 位置，如图所示。闭合开关可能 R 出现的现象是 ( C ) A A．电流表烧坏，电压表示数为 0 B．小灯泡烧坏 C．电流表示数为 0，电压表示数为电源电压值 D．电流表示数为 0，电压表示数为 0 5、小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： 1）请完成如图实验电路的连接； 2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的 示数如图（乙）所示，小灯