2018—2019学年度第一学期开学典礼发言稿：严谨治学是一中人追求学问应有的态度.pdfVIP

2018—2019 学年度第一学期开学典礼发言 稿：严谨治学是一中人追求学问应有的态度 各位老师，亲爱的同学们： 短暂的暑假在我们的恋恋不舍中结束，新学年的奋斗在 我们的孜孜以求中到来！这是一本书的新扉页，这是一段路 的新起点，这是一首乐曲的新华章！ 在 “湛江一中 ”这本大书上， 我们写下了 “让勤奋成为一中 人的习惯 ”，因为没有勤奋的习惯，什么都做不成；在 “湛江 一中 ”这段奋斗的路上，我们走出了 “优秀，让你与众不同 ” 的印记，因为来到一中，遇见优秀的人，我们也更优雅、更 高贵，更有志向；在 “湛江一中 ”这首激昂的乐曲中，我们唱 响了 “让读书成为一中人的习惯 ”的音符，这是一中人的追求， 也是我们在图书馆、培才园里常常看到的景象。一中人爱读 书，好读书， 体会着读书改变命运的魅力； 一中人勤奋刻苦， 从优秀走向卓越，立志培养科学学习的品质和自律的人生态 度。诚然，一中人沉淀了的优秀品质很多，需要我们不断挖 掘和发扬，期盼在座的各位师生和我一起，继承与发展。 今天，我再做一个主题发言，题目是《严谨治学，是一 中人追求学问应有的态度》 ，与大家共勉。 严谨治学，是一种对待学问的态度，包括教师 “教 ”的态 度和学生 “学 ”的态度。一中是做学问的地方，做学问就应该 有做学问的态度，我认为，概括起来就是 “严谨 ”二字，就是 “教 ”要教得科学谨慎、严格细致， “学 ”要学得实事求是、精 益求精。 我们一些同学治学求学的态度不够严谨，以为在知识的 掌握上 “大略 ”“差不多 ”“还可以 ”就足够了。殊不知，正是这 种 “差不多 ”“还可以 ”就满足了的不严谨的态度，导致了我们 在学习上马虎应付、计算不准、审题不清、材料误读等种种 后果，从小的方面来说，直接影响了我们掌握知识、考取高 分；从大的方面来讲，更是阻碍了我们的思维发展，也就影 响了我们追求真理、谋求卓越的脚步。 也许有些同学会不以为然，甚至 “潇洒 ”地认为这些只是 小失误，丢个一分两分的，没什么了不起。真的是这样吗？ 首先， “一分压倒一千人 ”，是我们对高考竞争激烈程度的普 遍认知；其次，一分之差无奈落榜的遗憾各地都不缺、年年 都上演； 最后，你以为总分相同就没有差别了吗？今年高考， 我校有三位同学都取得了 678 分的高分，可是，三位同学的 全省排名却分别是 101 名、 112 名和 114 名。同样的总分， 却因为单科分数的不同而导致全省排名的极大区别，直接影 响录取的结果。这难道不足以说明，你所认为的 “差不多 ”其 实 “差很远 ”，你所以为的 “还可以 ”其实根本 “不可以 ”吗？ 由此可见，一中人需要严谨治学的态度，一中人也应该 拥有严谨治学的态度。严谨治学让一中人走向学问的顶端， 能助力我们走向成功。我们身边的老师同学中，就有许多严 谨治学的例子。远的不说，单说今年考上北京大学的罗杰同 学，他是由廉江良垌中学考上一中的，入学时成绩并非出类 拔萃的，可是来到一中后他一丝不苟地对待学习，一步一个 脚印，扎实地勤学三年， 最终以优异的成绩考入了北京大学。 再看看我校 99 届校友詹志辉，八零后的年轻学者，如今已 是华南理工大学计算机与学科学院院长、 教授，博士生导师， 长江学者。 国家银河二号主要