杨村四中2020年上学期高三生物期中考试试题.docxVIP

杨村四中2020年上学期高三生物期中考试试题.docx

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杨村四中2020年上学期高三生物期中考试试题 (本试卷知识范围:必修一和必修二前两章,总分100,限定时长:60分钟) 一、选择题(本题共12小题,每题4分,共48分) 1.细胞是个复杂而且精巧的生命系统。某同学对细胞的认识,不合理的是( ) A.胰岛B细胞能分泌胰岛素——与该细胞内的胰岛素基因选择性表达有关 B.细胞膜外覆盖糖蛋白——与细胞间信息交流的功能相适应 C.卵细胞:体积大,有利于细胞与环境进行物质交换 D.细胞分裂过程中形成纺锤体——牵引并平均分配染色体 2.“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是( ) A.质壁分离现象是“膜流”现象的例证 B.蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象 C.胰岛素的分泌过程发生膜流现象 D.枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象 3.向某动物细胞内注入微量的24Na+,一会儿可测得细胞周围溶液中出现24Na+;在细胞周围溶液中加入某物质后,24Na+外流停止;再向细胞内注入ATP后,24Na+恢复外流,下列推断合理的是( ) A.该物质改变了细胞膜的结构 B.该物质破坏了24Na+载体的结构 C.该物质使ATP水解酶变性失活 D.24Na+通过细胞膜外流的方式为主动运输 4.下列关于酶的叙述,正确的是( ) A.酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要高尔基体 B. pH较低时一定会降低酶的活性,但温度较低时则不一定会降低酶的活性 C.在任何条件下,酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著 D.所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶,但不一定都分布在线粒体中 5.如图是生物界中能量通货——ATP的“循环”示意图。下列相关叙述正确的是( ) A.组成图中“M”和“N”的元素与动植物体内重要储能物质的组成元素相同 B.ATP中全部高能磷酸键断裂后,形成的产物由腺苷和磷酸 C.代谢旺盛的细胞内ATP含量较多,代谢缓慢的细胞内ADP含量较多 D.图中①过程消耗的能量1可来自光能,②过程释放的能量2可转化成光能 6.如图为生物学实验过程或结果示意图,相关叙述正确的是( ) A.图甲中色素带②和④分别是黄色的叶黄素和蓝绿色的叶绿素a B.若图乙表示正在发生质壁分离的植物细胞,则细胞系谁能力逐渐增强 C.图丙右侧锥形瓶中的澄清石灰水可用酸性重铬酸钾溶液替代进行检测 D.图丁表示洋葱根尖的培养,待根长至5cm作用剪取尖端2~3cm用于解离 7.在适宜的温度和pH条件下,下列实验操作能够得到相应实验结果的是( ) A.离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中产生CO2 B.向提取的叶绿体基质中通入CO2生成大量的葡萄糖 C.向酵母菌的研磨液中加入葡萄糖后产生酒精和CO2 D.向提取的乳酸菌细胞质基质中加入丙酮酸生成大量的乳酸和CO2 8.下图表示环境因素对玉米光合速率的影响情况。据此分析下列叙述错误的是( ) A.图中M点前限制玉米光合速率的主要因素是光照强度 B.与b点相比,a点时细胞中的C3含量较多 C.与M点相比,b点时,细胞中的C5含量较低 D.图中信息显示,合理密植有利于提高玉米的光合速率 9.下面关于减数分裂过程的描述,正确的是( ) A.同源染色体的分离导致染色体数目减半 B.包括2次DNA复制 C.染色体自由组合发生在简述第二次分裂后期 D.着丝点断裂发生在减数第一次分裂后期 10.关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的表述正确的是( ) A.细胞分化过程中由于基因的选择性表达使种群基因频率发生改变 B.细胞的衰老和凋亡均会降低细胞内所有酶的活性且对生物体是不利的 C.癌症是由原癌基因或抑癌基因突变产生的不可遗传的变异 D.细胞衰老后细胞核体积会增大,但是细胞新陈代谢的速度减慢 11.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是( ) A.豌豆杂交时对父本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋 B.F1测交将产生4种(1:1:1:1)表现型的后代,是孟德尔假说的内容 C.自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞自由结合 D.孟德尔选择豌豆是因为其自然条件下是纯合子,且有易于区分的相对性状 12.下列涉及自由组合定律的表述,正确的是( ) A. AaBb个体产生配子的过程一定遵循自由组合定律 B.X染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合 C.XBY个体产生两种配子的过程体现了自由组合定律 D.含不同基因的雌雄配子随机结合属于基因的自由组合 二、简答题(本题共26空,每空2分,共52分) 1.(14分)下图甲表示某植物叶肉细胞内两个重要的生理过程,图乙表示在CO2充足的条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系,图丙表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系。 (1)图甲种,⑧过程进行的场所是________,①过程进

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