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《体育与健康》教案—高中 （广播体操） 教 1、广播体操。 教 1、学习广播体操第1、2 节，展现自信、自强，充满青春 学 2 、分组选项。 学 活力的神情训练。 任 内 2 、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。 务 容 教 学 内 容、 教 学 方 法 与 教 学 组 织 次 时间 数 开 一 、开始部分：  始 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。  3 部 2 、师生问好！  分 分 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。  钟 4、队列练习：立正 、稍息 、看齐 、报数。  5、安排见习生。 二、准备活动。 １、扩胸运动 ２、振背运动、 ３、体侧运动 ４、肩绕环运动 ５、踢腿运动 准 ６、腹背运动 ７、膝关节运动 ８、踝腕关运动 ９、压腿运动 １０、跳跃运动 教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。 7 教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。 备 教学组织：六列横队成体操队形站。 分       钟 部             分        三 、基本部分： 1、组织形式：分组不轮换。 ２、广播体操 （一）动作名称：热身运动 （二）教学任务：学习广播体操伸展运动，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。 （三）教学要求：动作发力迅速、到位准确，过程线路清晰。 （四）教学重点：两臂曲直分明。摆动幅度大、方向正， （五）教学难点：踏步与走动轻松，躯干正直，充满活力。 （六）教学手段： 基 1 （）分解动作练习。 （2）完整动作练习。 （3）学生练习。 13 （七）教学组织：成体操队形站立。 分 本 钟 部 分 （八）易犯错误：（1）两臂摆动幅度小且肘外展。 （2 ）动作发力不快、到位制动慢。