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创新学校科技创新教育工作实践 摘 要：创新教育是以培养人们的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。宁夏大学附属中学以科技创新教育为突破口，把基地建设、课程开发、成果展示作为主要抓手，打造宁大附中科技创新教育特色。该校分别获宁夏和全国“优秀科技教育创新学校”称号，该文在此基础上，提炼出科技创新教育理念，努力将该校建成宁夏创新教育领航学校。 关键词：创新学校 科技创新教育 工作实践 宁夏大学附属中学 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）08（a）-0100-03 Practice of Science and Technology Innovation Education in Innovative Schools ZHOU Liang （The Affiliated High School of Ningxia University， Yinchuan， Ningxia Hui Autonomous Region， 750021 China） Abstract： Innovative education is an education with the basic value orientation of cultivating people"s innovative spirit and innovative ability. The high school affiliated to Ningxia University takes science and technology innovation education as the breakthrough point， and base construction， curriculum development， and achievement display as the main starting point， creating the characteristics of science and technology innovation education in the Ningda High School. In 2019， our school was awarded the title of "Excellent Science and Technology Education Innovation School" in Ningxia and the country. On this basis， this article has refined the concept of science and technology innovation education， and strived to build our school into a leading school of innovation education in Ningxia. Key Words： Innovation school; Science and technology innovation education; Work practice; The affiliated high school of ningxia university 宁夏大学附属中学，建于1958年，是一所位于銀川市区的完全中学。宁夏大学附属中学由宁夏教育厅移交宁夏大学管理，得到宁夏大学每年500万元资金支持，统筹用于学校改革、硬件建设、师资培训等。其中一部分资金投入创新教育中，为学校科技创新教育跨越式发展提供坚实保障。 1 建设“科学素养创新教育实践基地” ，该校在宁夏教育厅和宁夏大学的资金支持下，建设成立了“科技素养创新教育实践基地”，作为该校转变教学方式、提高教育质量的重要抓手和突破口。该基地在原有高中《通用技术》课程配置的设备装备基础上，引进广西师范大学兴华科教平台的教学理念，为该校学生提供了一个动手实践、创新创造的理想空间，成为该校开展创新教育的主阵地。 2 开发科技创新校本课程 为落实创新教育理念，起在高中《通用技术》和初中《综合实践》基础上开设“有科学含量的探究课，有技术含量的创新课”的科创校本课程。课程内容主要分“探究体验”和“制作创新”两种类型。初中年级每周2节课，高一年级每周必修1节，选修1节，普及性强，受众度高。 我们基于学生兴趣开设学生喜爱的科技制作项目，如自制棉花糖机、铁丝陀螺、太阳能小车、创意机关等，材料成本低，参与度高，能最大化激发学生的创新创造热情，做到了“让厌学的孩子喜欢，让好学的孩子着迷”。 3 组建科