牛津英语6b单元教学计划.pdf

精品文档 单元教学计划 单元名称 Unit1 Great cities in Asia 教学时间 2/19-2/27 一、教学内容： 1. Listening and speaking: Traveling to different cities. 2. Listen and say. 3. Reading: Great cities in Asia. 4. Writing: Quiz cards. 二、教学要求： 1) 本册教材为六年级下半学期教材，经过一个学期的积累，学生对初中牛津教材已经有 了一定的认识。但教师在备课中仍应该仔细研究，注意内容与要求的衔接；要注意学 生的心理特征与学习习惯的发展和变化，为七年级的学习做好准备。 2) 在之前的学习中，学生主要以听说为主，学习了一些日常用语，进而也学习、巩固了 一些简单的单词和语法，但还需要在以后的学习中从听、说、读、写各方面落实。因 此，在教学中要继续注意听说领先，注意学生语音、语调和单词、课文的教学。 3) 对于六年级的学生而言，教师仍要注意学习方法的引导，培养学生良好的英语学习习 惯，如朗读的习惯，书写的习惯，听课的习惯，作业的习惯等，为今后的学习打好基 础。 4) 本单元围绕亚洲的大城市 Great cities in Asia 展开话题，介绍了 Beijing, Tokyo 以及 Bangkok 三个亚洲的大城市， 向学生展示了这几个亚洲大城市的基本概况和风土人情， 激发学生的学习兴趣，为本模块主题 city life 做导入热身。 三、教学重点、难点： 1.方位词： east / west / north / south / north-east / north-west / south-east / south-west 用法： a. 两地不相邻 : e.g. A is north of B. （= to the south of ） b. 两地接壤 : e.g. A is on the north of B. c. 所属关系， A 包含 B, B 属于 A: e.g. B is in the north of A. 2. by + 交通工具 表示 乘“ …… 交通工具 ” ,用 how 进行提问 e.g. by bus / ferry / train / ship / underground … by plane = by air, by ship = by sea 3. How far 多远（询问距离的远近，路程的长短）… e.g. Hoe far is it from your home to school? 从你家到学校有多远？ 4. How long …多长，多久（询问时间的长短，提问一段时间） e.g. How long does it take to travel from Shanghai to Beijing by train? 坐火车从上海到北京 要花多长时间？ 5. It takes (sb.) some time to do sth. 做某事需要花费多少时间 e.g. It takes me five hours to make this modal plane. 做这个模型飞机花了我 5 个小时。 6. like / love / enjoy doing sth. 喜欢做某事 e.g. The people in Bangkok like / love / enjoy eating spicy food. 曼谷人喜欢吃辛辣食物。 6. 词组句型 at an exhibition about great cities in Asia 在一个关于亚洲大城市的展览会上 Which city …哪个城市? … ？