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九年级上语文第三单元测试卷
班级: 姓名: 组数:
基础知识与运用(40分)
选择题(30分)
1.下列加点的字注音正确的一项是( ) (3分)
A.阴晦(huì) 脚踝(luǒ) 惘然(wǎng) 恣睢(zuī)
B.鄙夷(bǐ) 晕倒(hūn) 撅断(jué) 味同嚼蜡(jiáo)
C.拮据(jū) 别墅(shù) 褴褛(lán) 抽噎(yē)
D.恍惚(huǎng) 颧骨(guān) 蜷伏(quán) 簪子(zān)
2.下列有没有错别字的一组是 (????? )(3分)A. 旁鹜 恣睢 鄙夷 不言而喻 B.妖娆 驱除 拮据 味同嚼辣
C.斟酌 栈桥 煞白 面面相觑 D.诘难 抽噎 发窘 无与纶比3.下列句子中的加点成语运用正确的一项是( )(3分)
A. 闰土的心里有没完没了的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
B. 时间一久,再面对天空一片浮云,再面对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这一缕炊烟,就不再忽然地恐慌起来。
C我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,苦不堪言。
D. 对于叔叔回国这桩 稳操胜券的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
4.下列句子没有语病的一句是 ( ) (3分)
A. 学校希望通过开展节约用电教育,防止同学们不浪费用电。
B.能否推进素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一。
C. 我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
D. 通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。
5、从句式的角度看,填入横线上的句子,最恰当的一项是(??? )(3分)
①老师非常严厉地对他说:“这样糟蹋,太不像话了,??????????? ”。
②他急匆匆地跑来告诉我:“太可惜了,由于最后一个球没有踢好,?????????? ”。
A ①难道你不知道粮食来之不易吗? ②我们的球队被他们打败了。
B.①难道你不知道粮食来之不易吗? ②他们打败了我们的球队。
C.①你知道粮食是来之不易的。 ②我们的球队被他们打败了。
D.①你知道粮食是来之不易的。②他们打败了我们的球队。
6.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(3分)
A. 母亲和我都叹息他的景况:多子、饥荒、苛税,兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了。
B. 熟悉的树木,村庄,桥梁……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
C. “是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”
D. 爷爷噗一声把火吹燃,然后咕噜噜,咕噜噜抽上几口,深深吸进一口气,又长长地吐出来,好像美得不行。
7.对《故乡》中“我想到希望,忽然害怕起来了”一句理解恰当的一项是(? ? )(3分)? A.害怕“希望”实现时,自己受到冲击。 B.害怕实现“希望”要付出巨大、艰苦的代价。 ?C .害怕闰土等人反对我的“希望”。 D.害怕宏儿、水生不愿为“希望”奋斗。
8.关于《我的叔叔于勒》一文的主人公,下列表述正确的一项是(? ? )(3分)?A.这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的,所以没有主人公。?B.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此于勒是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。?C .“菲利普夫妇”是小说的主人公,作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。?D.“我”是小说的主人公,小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。9.下面关于小说表述有误的一项是(? ? )(3分) ?A.小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活。? B.小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。? C.小说必须具备三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境,其中,人物形象又是主要要素。? D.小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景。
10.下列说法中错误的一项是(? ? )(3分)
A.《故乡》以“我”的所见所闻为线索,所以作品中的“我”并不是作者,而是小说虚构的人物。B.鲁讯《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”两句,是作者品质的真 实写照。C.《孤独之旅》选自《草房子》,是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。作者是曹文轩。D.《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》,作者莫泊桑是法国批判现实主义作家,文章主人公是于勒。? ? (二)古诗文填空(10分)
11、①莫道不消魂,帘卷西风, 。
②
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