海口市拔南小学学校德育工作计划070801.docVIP

PAGE PAGE 1 海口市拔南小学德育工作计划 2007-2008学年度第一学期 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以爱国主义、社会主义荣辱观教育为主线，重点抓好信心教育、心理健康教育、文明礼仪教育、纪律法制教育和校园文化建设，以人为本，注重实践，努力提高德育工作的针对性和实效性，实现学校形象、内涵全面升格。 二、工作内容与措施 1、大力开展爱校活动，加强校园文化建设。 （1） 各班要大力开展“校兴我荣，校衰我耻”的爱校活动，教育学生热爱自己的学校，为学校多做好事，多做实事。 （2）加强校园文化建设。学校要充分利用可利用的空间，精心设计，让每一棵草、每一面墙、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染” 良好的校园氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识面，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。把推普活动、环保教育、安全教育、特色教育纳入德育教育范畴，充实教育内涵，促进学生全面、健康、持续地发展。 各班要争创班级特色。如可自己确定班牌、班集公约、班训；设立信息角、作品展示角、荣誉角等。 2、以文明礼仪教育为重点，加强学生基本道德规范和养成教育。 加强思想道德建设，提升学校内涵，塑好三实小师生形象，是本学期我校德育工作的重点。各班要开深入开展文明礼仪教育，学校将不定期对此项工作开展情况进行检查。 （1）重视学生的养成教育，强化日常管理， 进一步落实《小学生一日常规》教育，落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日三查：检查穿校服、戴红领巾、胸卡情况。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让一切的规章制度内化为学生自觉的行动。 （2）深入开展“说文明话、干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育活动。课堂常规要“三个有”（学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序）；课间操要“三要求”（快、静、齐）；卫生要“三包”（包扫、包拖、包捡）。学校拟在11月份开展“五个一”训练活动:即整顿“一个阵容”,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”：课堂秩序、集会秩序、课间秩序；养成“一种习惯”：做到语言文明，讲普通话，待人接物大方，并形成习惯；坚持“一项制度”：卫生责任的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”：遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结。 本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查、反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。 3、开展德育主题活动。 各班要充分利用教师节、国庆节以及弘扬和培育民族精神月、公民道德宣传日等重大节日、纪念日的有利契机，以“迎十七大”、“我为奥运喝彩”等为主题，制定好计划，设计活动方案，并扎扎实实地组织实施，争取主题教育的最大效应。学校将争取与县文体局、少体校等有关部门和单位合作，开展以弘扬奥运精神、传播奥运文化为主题的“奥运文化进校园活动”。学校将根据校情、生情组织学生走出校园、走进社会，以小调查、演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工等多种形式来表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。 4、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。 进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。 5、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。 各班要重视家庭、社会与学校教育的配合。多渠道、多形式开展校外德育教育活动，形成三位一体的教育网络。要定期召开好家长会。班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 6、探索心理健康教育，培养学生良好的心理素质。 学校将加强小学生心理素质教育的研究，以培养学生良好的心理素质。 （1）要积极选派教师参加心理健康教育培训，充实心理健康教育师资队伍。 （2）要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，建立外来工子女和留守儿童档案，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。 （3）要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。 （4）要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化成效。 （5）要充分利用心理咨询室等辅助设施，及时驱除孩子的心灵阴霾，让他们的身心得以健康成长。