专业资源 职业院校专业开办情况调查报告 2.5 调研报告-浙江长征职业技术学院.docx

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PAGE 11 浙江长征职业学院 移动商务 调研报告 浙江长征职业技术学院移动商务专业调研报告 浙江长征职业学院移动商务专业成立于2016年,2016年9月招收第一批移动商务学生。目前移动商务在校学生共两届,暂时无毕业生。 其依托的专业有电子商务、市场开发与营销、物流管理、计算机网络技术、工商企业管理、国际经济与贸易等6 个专科专业。国际经济与贸易专业是省级优势专业和特色专业,工商企业管理是省级特色专业,物流管理是校级特色专业。电子商务专业2005 年设置,是浙江省较早开设电子商务专业的高校之一,建有中央财政支持的职业教育实验基地1 个,是学校重点发展的特色专业之一,10 多年来,电子商务专业为社会培养了5000 多毕业生,为办好移动商务专业打下良好的基础。 修业年限 3年 培养目标与要求 本专业培养能适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的文化素质与职业道德,掌握移动产品运营、移动营销推广、移动产品渠道推广等基本理论和客服、销售、美工运营等移动商务应用能力,具有一定的创新创业的能力,能胜任移动商务运营、营销推广等岗位的“一专多能”高素质技术技能人才。 就业面向 面向中小企业、电子商务企业等,(尤其面向民营中小微企业),从事移动商务运营推广、移动策划设计等相关工作。 主要面向就业岗位及所需岗位技能 1.就业岗位群 初始岗位:能胜任中小企业、电子商务企业等(尤其民营中小微企业)移动商务网络销售、客户服务、移动营销等岗位工作。 拓展岗位:能胜任中小企业、电子商务企业等,(尤其民营中小微企业)移动商务业务运维、运营管理、移动商务项目经理等岗位工作。 2. 就业岗位分析 就业岗位群 主要 就业 岗位 岗位描述 典型工作任务 职业能力要求 初始 岗位 运营助理 网上交易及基于移动端的运营管理 平台产品功能的日常运营和优化; 频道运营:根据既定KPI目标,完成频道的搭建和日常运营; 项目进度的追踪跟进; 日常数据报表的输出及分析 。 工作责任心强、积极热情、乐于沟通,有团队合作精神; 良好的文字+图片的网络信息编辑能力,思维敏捷,接受新鲜事物快; 熟练使用办公软件; 有移动平台运作或推广实践经历。 营销助理 网络营销及基于移动端的营销和策划 负责线上和线下活动策划,以及活动实施; 负责移动端产品及活动推广文案编辑; 协助完成其他部门的市场营销需求。 具有微信、微博等自媒体的营销经验; 熟练使用办公软件; 具有优秀的文字功底,有设计美工经验。 拓展 岗位 运营经理 基于移动端的活动策划、渠道推广合作、团队管理、新媒体运营 能够进行android,iOS端APP的推广或外部合作; 通过数据分析,评估推广渠道; 不断开拓推广渠道,提升投资回报率; 策划针对APP的活动等,同时与应用商店展开业务拓展合作。 良好的沟通能力,团队协作能力,优秀的资源整合能力; 具有移动推广营销经验; 熟悉移动推广渠道; 熟练使用Excel等分析工具,重视数据分析,并对数据有敏感性; 对于流量追踪和分析有基本的分析思路和方法。 策划经理 基于移动端整体运营工作,进行平台策划、营销策划、平台内容策划、推广策划 能够进行营销项目总策划,战略方向规划、商业全流程的规划和监督控制; 负责平台的策划指导和监督执行; 产品文案、品牌文案、资讯内容、专题内容等的撰写指导和监督执行; 推广策略制定,以及执行指导和监督管理; 数据分析和运营提升。 具备项目管理、营销策划、品牌策划、网络营销等系统的理论知识和丰富的实践经验; 具有项目策划运营能力,熟悉网络文化和特性,对各种网络营销推广手段都有实操经验; 卓越的策略思维和创意发散能力,具备扎实的策划功底; 优秀的文案能力,能撰写各种不同的方案、文案; 对营销商业全流程都具备策划、运营、控制、执行能力; 丰富的管理经验、优秀的团队管理能力。 主要学习课程 公共文化课程 思想道德教育 1.形势与政策 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3. 思想道德修养和法律基础 基础知识 1.大学英语 2.应用数学(经济类) 身体素质教育 1.体育 公共技术技能课程 通用技能 1.始业教育及军事理论、军训、专业概论 2.中小微企业创业实务 3.就业指导 计算机技能 1.互联网应用基础 写作技能 1.应用文写作 专业基础课程 经济基础 1.商务谈判 2.商品实务 商务基础 1.网络营销 2.物流管理实务 管理基础 1.中小微企业管理实务 2.电子商务项目管理实务 专业课程 技术技能 1.商品图片拍摄与处理 2.客户服务导论与呼叫中心实务 商务技能 微商城创业实践 移动电子商务 专业拓展技能 1.手机移动APP开发与推广 专业技能训练课程 专业基本技能 1.职业基本技能训练与考核 专业创新技能 1.职业技能资格培训与

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WanDocx
该用户很懒,什么也没介绍

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