部编版九年级语文上册第6课敬业与乐业.pptx

第六课 敬业与乐业;一 情景导入 生成问题; ;; 这篇文章是作者作为大学教授给学生作有关人生与事业演讲的演讲辞。当时作者，经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题的弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界。正由于作者丰富的人生经历和广阔的文化视野，所阐述的观点具有深刻的哲理性，闪烁智慧的光芒，也从侧面说明了作者为什么推崇传统文化的缘由。;疏通词句，把握内容;课文听读;讨论：文中围绕主旨谈了哪几个问题？;理清论证思路;1.“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 2.人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 3.凡职业没有不是神圣的。 4.凡职业没有不是可敬的。 5.人生在世，是要天天劳作的。 6.劳作便是功德，不劳作便是罪恶。;“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。;围绕这一观点，作者先后谈论了哪几个问题？;请梳理本文的行文思路。;寻找分析论据;读文章3—5段，找出其中的名言与故事。;从这些名言和故事中我们都读出了什么？;读6—7段，用原文中的话说说什么叫敬业？;在这两段中，为了证明自己的观点，列举了哪些名言和例子？;文章 是怎 样论 述“ 乐业 ”的 ？;试着为“凡职业都是有趣味的”提供一个众所周知的事实论据。;理解品味语言;盼望诸君和我一同受用！;敬业与乐业;完成300字短文一篇，谈谈你作为学生在“敬业与乐业”方面，有什么看法。;6.敬业与乐业;1.下列加点字词注音全对的一项是(　　);2．下面词语中有四个错别字，请用“____”标出，并规范地改在下面的田字格中。;3.(2016?南宁改编)下列句子加点成语使用正确的一项是(　　);;4．依次填入横线处的关联词正确的一项是(　　) (1)我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；______我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 (2)凡职业没有不是神圣的，______凡职业没有不是可敬的。 (3)凡做一件事，便把这件事看作我的生命，______别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 (4)第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，______满肚子里不愿意做。;5．下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　);6．下列对“敬业”“乐业”理解不正确的一项是(　　);;7. 本文大量引用古代名言警句论证论点。下列各句不表达“敬业”意义的一项是(　　);8．文学常识填空。;阅读课文，回答问题。 9．本文的中心论点是什么？ ;10．下面句子运用了哪种论证方法？并分析其作用。;11．简述本文的论证思路。;12．李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢，产品质量更要精益求精。结合“敬业、乐业”，谈谈你对“工匠精神”的理解。