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精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！ 中班科学我喜欢的树教案模板 了解常见的一些树木，区分常绿树和落叶树的显著特征。知道树与人类的密切关系，有初步的环保意识。一起看看中班科学我喜欢的树教案!欢迎查阅! 中班科学我喜欢的树教案1 活动目标： 1、了解常见的一些树木，区分常绿树和落叶树的显著特征。 2、知道树与人类的密切关系，有初步的环保意识。 活动准备：PPT课件 活动过程： 一、我们身边的树——回忆交流周围日常生活中看到的树 1、教师出示汉字“树”提问：这是什么?你们在哪里看见过树? 小结：在马路边、公园里、小区里、小河边和家里都会有树，是啊，我们生活周围到处都有树。 2、认识各种常见的树 提问：这些树中，你认识哪些树? 3、引导幼儿对于常见的柳树的思考 提问：柳树发芽的时候，说明什么季节来了?柳树在冬天是什么样子的呢? 小结：原来柳树是春天发芽，秋天落叶的，到了冬天就变得光秃秃的。 二、常绿树和落叶树——知道树的一般分类，区分常绿树和落叶树的显著特征 过渡语：像柳树这样春天树叶都发芽了冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树。那你知道还有哪些树和柳树一样春天发芽，秋天落叶的吗? 1、教师和幼儿一起观察常绿树和落叶树。 提问：看看这里哪些树是落叶树? 过渡语：除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都有叶子的，叫常绿树，就像我们经常可以看到的松树。 提问：看看还有哪些是常绿树? 2、比一比常绿树落叶树树叶。 提问：这里有两种叶子，一种是常绿树，一种是落叶树，请你看一看，这两种叶子有什么不一样?(常绿树)的显著特征：叶厚、正面色深、有光泽。 小结：瞧，无论我们在马路上看到哪些树，即使我们不认识它，但是只要它的叶子是比较厚，颜色深，表面有光泽，我们就可以判断，它一般就是常绿树。 3、区分香樟树的归属。 (1)出示香樟树的叶子：这是常绿树还是落叶树的叶子? (2)出示香樟树满地落叶的照片：你认为香樟树是常绿树吗?为什么? 小结：香樟树一年四季都落叶子，但是，它落了叶子之后，马上长出新的叶子，所以，尽管不停地落叶子，但一年四季它满树都有茂密的叶子，它是常绿树。 三、树的作用——了解树与人类的密切关系，多种树的好处 1、树有什么作用 (1)你知道树有什么作用吗?对人类有什么好处? 小结：树可以美化环境，净化空气，果树带给人们很多好吃的果实，人类离不开树木。 2、怎么保护树木 (1)那平时，我们应该怎么来保护我们身边的树呢? 小结： 我们不能随便砍树，在树上乱刻乱划，其实我们还把每年春天的3月12日作为植树节，种下很多树木，让树木也像人类一样，一代代繁衍下去。 中班科学我喜欢的树教案2 活动目标 1、培养幼儿比较、观察、概括的能力。 2、知道树落叶和枯黄的原因。 3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 1、让幼儿搜集各种树叶; 2、有关常绿和落叶树的课件; 3、常绿树、落叶树的树干各一棵。 活动重难点 知道树常绿和落叶的原因。 提高幼儿观察、概括的能力。 活动过程 一、观看录像，激发幼儿兴趣 师：我们来看一个短片，看片中有什么?(幼儿看录像) 提问：你们看到了什么?(许多大树，许多黄黄的叶子，有的落到地上，还在空中飞舞) 师：片中这些树上的叶子为什么是黄颜色的?为什么都落到地上了呢?(有的小朋友说是叶子老了，还有的说是天冷了) 师：我们再来看一个短片(幼儿看录像) 提问：你们又看到了什么?(皑皑白雪，绿绿的松树) 师：下雪了，天这么冷，为什么这些叶子没有枯黄飘落呢?(短片中的景象，使幼儿形成了两个明显的概念：一个是落叶，一个是常绿) 二、探索感知 师：老师给小朋友准备了许多树叶，请你们打开看一看吧。(引导幼儿给树叶分类) 提问：你手中的树叶有几种也颜色?(黄色和绿色) 师：请小朋友比一比两种颜色的叶子谁的面积大谁的面积小呢?幼儿操作得出(黄叶子面积大，绿叶子面积小) 师：请小朋友摸一摸两种颜色的叶子，说说自己的感觉。幼儿通过触摸得出：黄叶子薄薄的、软软的、表面粗造。绿叶子厚厚的、很坚硬、表面光滑。 三、总结点题 请幼儿观看短片，再现树叶飘落的景象，并告诉幼儿：像这些秋天到来树叶飘落的大树有一个共同的名字叫落叶树。像松树、柏树这些树叶常年绿绿的大树也有一个共同的名字叫常绿树。 四、师幼互动、做《树叶找家》游戏