教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_7467.doc

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DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强,则国强第 PAGE 1 少年强,则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1:先行组织者教学策略是给学习者提供(  )。 单项选择题 A、图表 B、新知识 C、认知框架 D、以上都对 2:某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在(  )阶段。 单项选择题 A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我感受 3:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有(  )。 单项选择题 A、单维性 B、不可逆性 C、自我中心性 D、抽象逻辑性 4:根据需要的起源,可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。(  ) 判断题 对 错 5:下列哪些方法可以训练发散思维?(  ) 多项选择题 A、用途扩散 B、结构扩散 C、方法扩散 D、形态扩散 6:奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括( )等方面。 多项选择题 A、认知内驱力 B、远景性内驱力 C、近景性内驱力 D、自我提高内驱力 E、附属内驱力 7:心理自我开始形成和发展的时期为(  )。 单项选择题 A、幼儿期 B、童年期 C、青年初期 D、少年期 8:美国心理学家班杜拉将强化分为(  ) 多项选择题 A、正强化 B、精神强化 C、自我强化 D、替代性强化 E、直接强化 9:学生中常见的焦虑反应是(  )。 单项选择题 A、交往焦虑 B、上学焦虑 C、考试焦虑 D、课堂焦虑 10:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于(  )。 单项选择题 A、头脑风暴训练 B、自我设计训练 C、推测与假设训练 D、发散思维训练 11:口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的(  )。 单项选择题 A、导向功能 B、激活功能 C、调节与维持的功能 D、强化功能 12:技能可分为操作技能和心智技能两大类,以下属于操作技能的是(  )。 单项选择题 A、阅读技能 B、运算技能 C、记忆技能 D、运动技能 13:课堂里主要的人际关系是(  ) 单项选择题 A、合作与竞争 B、团结与互助 C、沟通与交流 D、协作与互动 14:技能的学习可以以(  )的掌握为前提。 单项选择题 A、感性知识 B、理性知识 C、陈述性知识 D、程序性知识 15:斯金纳认为,人和动物的行为有两类:应答性行为和操作性行为。(  ) 判断题 对 错 16:长时记忆中信息的储存方式是(  )。 单项选择题 A、形象编码 B、物理编码 C、意义编码 D、语音编码 17:“灯是照明的工具”这种认识反映了(  )。 单项选择题 A、思维的间接性 B、思维的直觉性 C、思维的概括性 D、思维的灵活性 18:心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是(  )。 单项选择题 A、形式训练说 B、相同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 19:迁移的关系转换说强调(  )。 单项选择题 A、发展了的心理官能 B、学习材料的相似性 C、已有经验的概括化 D、对情境关系的理解 20:少年期的年龄一般在(  )。 单项选择题 A、6、7岁~11、12岁 B、11、12岁~14、15岁 C、8、9岁~16、17岁 D、6、7岁~14、15岁 21:操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 (  ) 判断题 对 错 22:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 (  ) 判断题 对 错 23:内驱力也是一种需要,但它是动态的。 (  ) 判断题 对 错 24:元认知计划策略包括(  )。 多项选择题 A、设置学习目标 B、浏览阅读材料 C、对注意力加以跟踪 D、产生待回

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weilaoshi138
该用户很懒,什么也没介绍

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