小班数学教案教学提纲.pdf

小班数学教案：裤子比一比 【活动目标】 1、通过操作，让幼儿喜欢数学。 2 、愿意上课大胆举手回答问题。 3 、能按照物体的长短差异排出 3"5 个物体的序列。 【活动准备】 1、长短不同的裤子图片。 2 、小吸管、小木棍、硬卡纸条等若干套（ 3— 5 个为一套），排序底板若干。 【活动过程】 一、裤子比一比。 1、观察裤子。 教师出示挂图中的 4 条裤子。 师：看，妈妈给宝宝买了什么？妈妈买了几条裤子？它们一样吗？哪儿不一样？引导幼 儿观察裤子，并说出它们长短不一样。 2 、比裤子。 师：哪条裤子长，哪条裤子短？ 教师和幼儿一起把裤子两两比较，得出结果。 二、裤子排一排。 1、教师出示长短排序板。 师：妈妈让宝宝排一排裤子，你觉得哪条裤子放在前面？可以怎么排呢？ 鼓励幼儿积极思考并讲述自己的想法。 2 、鼓励幼儿自主地排裤子，然后说一说自己用什么方法排的。 3 、教师和幼儿讨论长短排序的方法。 沿着排序板上下面的一条线将裤子放整齐，可以用眼睛看，找出最长（最短） 的裤子排 号，再通过两两比较依次排序；也可以每次找出最长的裤子，发现长了再调整。 三、给物体排排队。 1、讨论活动规则。 师：小吸管、小木棍、硬卡纸条都来找小朋友帮它们排队啦！ 教师和幼儿共同讨论、总结：先找出物体中最长或最短的一个排好，在比剩下的物体， 找出最长或最短的往下排，排好后说一说。 2 、幼儿操作活动。 教师提醒幼儿将材料在排序板上排整齐。 教师鼓励幼儿参与多组操作活动。 小班数学教案《大汽车开来啦》 作者：匿名 | 人气： 250 | 时间： 2015-12-11 【活动目标】 1、在感知 “1和许多 ”的关系中，尝试 4 以内的点数。 2 、积累区别上下方位的经验，乐意表达。 【活动准备】 多媒体课件《大汽车开来啦》。 【活动过程】 一、感知数量 1。 1、情境一：大汽车开来了。 师：小朋友们，看，什么车开来了？开来了几辆大汽车？（ 1 辆大汽车） 1 辆什么颜色 的大汽车？（黄色的大汽车）车上有谁？数一数有几位司机叔叔？（一位司机叔叔） 教师 小结：一位司机叔叔开着一辆黄色的大汽车去干什么？（去接客人） 2 、情境二：爷爷、奶奶、阿姨坐上车。 （公园）师：滴滴，大汽车开到了哪里？（公园里有树、有长长的椅子；公园里有几位 爷爷在等车）谁在等车？你来说说谁在等车？一位爷爷坐上了车。 （小区）师：大汽车继续往前开着，又开到了哪里？小区门口是谁？数数小区门口有几 位奶奶 在等车？一位奶奶上了车。 师：现在车上有几个人？有几个司机，几个客人？ 师：车上有 3 个人，一个司机叔叔， 2 个乘客。 （商店）师：大汽车又继续往前开着，来到了商店门口，是谁在等车？商店门口有几个 人？一位小朋友接着上了车。 二、尝试 4 以内的点数。 1、情境一：车上多少人？ 师：乘客们一个一个上了车，呀！现在车（ jy135 幼儿教育 ）上有几个 人呢？我们一起来数一数，从哪里开始数？ 师：车上有几个司机，几个客人？ 师：原来车上有 4 个人， 1 位司机叔叔， 3 个乘客。 2 、情境二：书店门口多少人？ 师：滴滴， 大汽车又往前开， 开到了书店， 书店门口有几个人？从哪个开始数， 点一个、 数一个，数数清楚， 1、2 、3…… 师：书店门口有几个大人，几个小朋友？原来四个人是 1 个大人， 3 个小朋友，然后他 们一个一个都坐上了车。（圈出来） 三