2019秋华师大版科学八年级上册同步测试试题：4.2水在植物体中的代谢二.docxVIP

4.2 水在植物体中的代谢 (二) [学生用书 B35] 1．炎热的夏天，人站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉更凉爽，是由于植物的 ( D ) A ．光合作用 B．吸水作用 C．遮挡作用 D．蒸腾作用 2．下列与植物的蒸腾作用无关的是 ( C ) ．促进植物对水分的吸收和运输 B．促进无机盐在体内的运输 C．促进光合作用和呼吸作用 D．降低植物体的温度 3．下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是 ( B ) ．通过根吸收水分 B．通过筛管运输水分 C．通过气孔散失水分 D．蒸腾作用提高大气湿度 4．叶片中对水、无机盐和有机物的运输起作用的是 ( D ) A ．表皮 B．气孔 C．叶肉 D．叶脉 5．将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续 一段时间。这段时间内 ( B ) ．植物的根细胞已经停止光合作用 B．根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 C．“水”主要从切面的筛管处冒出 D．根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 6．如图表示向日葵在 24h 内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列说法正确的是 ( D ) 图 4－2－4 ．在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B．在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 C．在黑暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 D．在黑暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 7．在科学兴趣小组活动时，同学们谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并回 答下列问题。 (1)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱 __蒸腾 __作用。 (2)耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。 表中四种植物叶片中， 最适应干旱环境的是 __B__(填字母 )。 叶片 表面积 (mm2) 体积 (mm3) 表皮厚度 ( μ m) A 292 64 14 B 144 63 24 C 301 62 15 D 593 121 13 【解析】 (2)表中四种植物叶片中， B 的叶表面积最小，表皮最厚，这些特点利于降低 蒸腾作用，减少水的散失，适应干旱环境。 8．如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。 图 4－2－5 (1)该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与 U 形管连接处的密封性。实 验中，判断此装置的密封性良好的依据是 __U 形管左右液面出现高度差，并能保持一段 时间 __。 (2)人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验， 其原因是 __阔叶植 物的蒸腾作用比针叶植物强，实验现象明显 __。 (3)实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到 其中只有 B 部分呈红色，如图乙。那 么图中的 A 是植物茎中的 __髓 __。 (4)随着蒸腾作用的进行， 植物体内的水不断发生 __汽化 (或蒸发 )__(填写物态变化名称 )， 会吸收周围大气的热量。 9．图甲将叶片正面和背面都涂上一层凡士林，图乙没有涂凡士林，用透明塑料袋分别 套上两叶片，并光照一段时间。结果发现甲塑料袋内无水珠，乙塑料袋内有水珠。你由此得出的结论是 ( D ) 图 4－2－6 ．气孔是气体交换的窗口 B．水分的散失是保卫细胞调节的 C．蒸腾失水是通过导管完成的 D．水分的蒸腾必须经过气孔 10．如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验二是在实验一基础上的改进。请回答下 列问题： 图 4－2－7 (1)实验一探究的问题是：蒸腾作用主要是通过 __叶__进行的吗？ (2)实验二探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与 __叶片的多少 __有关？ (3)对比实验二装置，说明实验一装置存在的一点不足之处： __根是吸收水分的主要器官， 缺少根，茎的吸水能力较弱，影响蒸腾作用 (或对照不如实验二鲜明 )__。 11．取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为 A 、 B、C。枝条 A 保留全部叶片， 枝条 B 摘除部分叶片，枝条 C 摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中 (如图甲 )。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下 24h 后，观察量筒中液面的变化。 图 4－2－8 (1)该实验探究的问题是 __蒸腾作用主要是通过叶进行的吗 __？ (2)该探究实验的变量是 __叶的数量 __。 (3)实验现象：  A、B、C  三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是  __A＞ B＞C__(用“ ” 连接 )。 (4)实验结论： __叶是蒸腾作用的主要器官 __。 (5)如图乙是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。 蒸腾作用的水分主要通过图中标注的部位 __4__(填数字 )散失的。 12．取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，装置 A 中枝条不处理，装置 B 中枝条叶片的下表皮涂上凡士林， 装置 C 中枝条叶片的上、 下表皮均