2015海淀区第十一届中小学生智能控制(单片机)竞赛规则(修订).pdf

2015 海淀区第十一届中小学智能控制（单片机）竞赛规则 一、作品项目 参赛作品可在教师辅导下，由学生独立完成。 1、作品所用单片机芯片型号不限。 2 、作品要有“科学性、创新性、实用性、知识性、稳定性”。学生现场演示 并讲解个人作品，回答评委提问。 3 、作品由学生本人独立设计、实现，每作品最多报两人，不得跨区跨组别组 队申报。在 2015年 10月9 日前提交作品登记表、至少 3张格式为 JPG的实物照片 和程序清单，作品登记表和程序清单限用 2003版的 WORD软件撰写保存请用兼 容格式保证评审时 WORD低版本可以打开， 2015年 10月25 日按秩序册时间将作 品实物带到比赛现场，并提交上述三份纸制资料。 表 1：作品评价表： 评 定 评 评 定 标 准 内 容 分 A 独立完成软硬件设计制作，正确讲解作品的功能与结构，实现方法介绍 清晰，单片机基本概念清晰 B 基本独立完成软硬件设计制作， 正确讲解作品的功能与结构， 实现方法介 自 自主完成程度 绍清晰，部分概念模糊 主 C 在辅导下完成软硬件设计制作， 正确讲解作品的功能与结构， 实现方法介 性 绍不够清晰，较为缺乏单片机基本知识 D 自主完成部分较少，讲解不够清晰，概念模糊 A 程序、电路、结构、外观较为完整，完成现场演示 完 完整程度 B 程序、电路、结构较为完整，完成现场演示 整 C 程序、电路较为完整，完成现场演示 性 D 程序编写较为完整，外观较差，未完成现场演示 选题的创新 A 原创 B 改进 C 模仿 创 设计的创新 新 A 设计思路准确简洁 B 设计思路繁琐 C 设计中存在一定的问题 性 制作方法创新 A 程序或电路或外形或结构加工中包含一定的制作技巧 B 制作方法较 为简单 实 实用程度 用 A 与生活联系紧密或有潜在应用价值 B 应用面较小 性 评 委 不占分数 点 评 4 、评奖：根据学生得分评出小学、初中、高中一、二、三等奖。 - 1 - 二、现场编程 （个人项目） 现场编程比赛分小学组（限四、五、六年级） 、初中组和高中组。参赛学生 根据题目要求独立完成电路设计并编写相应程序。 1、比赛器材 A 组：DP801型单片机实验器、与 DP801配套的小喇叭、 三色灯和双数码管， 面包线 20 根、双插头杜邦线 20 个，特别注意不能使用 26P 宽数据线。 B 组：编程平台为 Creatikid 单片机技术入门 DIY 套装。 C 组：编程平台为 Arduino UNO 套件。 每名选手自备一套比赛器材， 进入赛场前需检查、调试自备器材及工具，比 赛计时开始前设备