高三备考:“当代英雄”-作文讲评.pptVIP

高三备考:“当代英雄”-作文讲评.ppt

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;阅读下列材料,根据要求写作。(60分) ;写作方向(写什么) 一、文体暗示 感触和思考——议论文 二、抓关键词句 审读材料,理解中心内容和话题要求 关键词句: 1、有人说,这是一个英雄辈出的时代;还有人说,这是一个没有英雄只有偶像的年代。(两种说法即两种观点) ——开放性与思辨性 2、当今的时代还有英雄吗?对此,你有怎样的感触和思考? (抛出的问题 应在作文中得到回答) ——对话意识与时代感 中心话题:当今时代的英雄 (不是古代的英雄,不是历史上的英雄,不是泛泛而谈英雄); 1、两种说法,即提供了作文立意的基础和依据,“英雄辈出的时代”与“没有英雄只有偶像的年代”有相对立之意,这都是发问立意的角度: (1)英雄自古就有,论当今时代英雄辈出,那么,当今有哪样的一些英雄人物?为什么他们可以称为英雄?即英雄的标准、特质、内涵应该与时俱进,有所不同,那么如何不同? ——需有一点对“当代英雄”内涵、特质的阐释(即你对“英雄是什么”的见解) (2)时代成就英雄,英雄成就了时代,不言而喻。重点:当下我们是怎样对待英雄的?我们应该如何对待英雄呢? ——文中应该有对这个问题的发问思考,例证分析,甚至具体阐述见解。;(3)“这是一个没有英雄只有偶像的年代” 比较:“这是一个没有英雄的年代” 立意角度: “英雄”与“偶像”的比较,英雄与偶像不能等同,那么我们如何去看待?(概念混淆问题) 为什么说这是一个没有英雄只有偶像的年代?(析因)有哪些体现?(例证) 给我们带来什么反思与启示? 还是回到:我们该怎样对待英雄呢?该如何去传承并发扬英雄精神?当下我们已经做了哪些努力?(应联系现实来分析) ; 2、当今的时代还有英雄吗?对此,你有怎样的感触和思考? 那么,关于“当今时代的英雄”有哪些有关问题是值得我们关注的? 仅仅是列举出近几年具有影响的英雄人物的名字吗?堆砌出各种英雄人物的事迹吗? ——从材料中寻找角度立意外,还应该有热点意识,把握命题意图,体现时代感 ;作文诊断 1、缺乏一点对“当代英雄”内涵、特质的阐释 2、缺乏一点辩证分析(停留在列举英雄上) 3、缺乏一点时代感:泛泛谈“英雄”自古至今,没有联系实际(即没扣住材料中的话题限定),当代未做重点来写 4、“英雄”与“偶像”概念混淆(认识不足) 5、只写某英雄(母亲、消防英雄),有转移话题之嫌 6、回应材料不足(“有无”?偶像) 其他细节: ①叙例繁琐(忌复述英雄事迹) ②举例论述段:点例与面例结合(同类人物素材不要一例一段)重在分析点评 ③开头入题太慢,太长(----我认为/在我看来---) ;明确立意,谋篇布局:(充实、具体) 1.观点:这是一个英雄辈出的时代。/数英雄人物,还看今朝/时代如画、英雄无数 2.当代英雄的特质、内涵到底是什么?(为国为民、无私、勇敢、奉献-) 3.当代英雄活跃在哪些领域?(烈火英雄、抢险救灾的解放军战士、排雷英雄、科研英雄、见义勇为者-----) 4. 为什么“还有人说,这是一个没有英雄只有偶像的年代”?(缺乏发现英雄的眼睛;偶像过度崇拜;价值观) 5.和平年代我们该怎样对待英雄?新时代怎样继续传承和发扬英雄精神、英雄情怀?(举例论证、道理论证、联系现实提出策略) 如:寻找英雄、学习英雄、崇尚英雄,但不盲目崇拜英雄(温情又理性地关注) 和平年代英雄情怀更加珍贵,新时代同样需要英雄及精神的力量;有关观点、素材联想准备 什么是英雄? 英雄者,乃胆识过人、聪明智慧、无私忘我、不辞艰险、不怕困难、不顾自己、为人民利益英勇奋斗令人敬佩的人。汉代文学家刘劭云:“聪明秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄。” ——习近平主席的讲话 民族复兴大业需要英雄和英雄精神 习近平号召:“今天,中国正在发生日新月异的变化,我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标,需要英雄,需要英雄精神。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,戮力同心为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗! ——习近平主席的讲话 一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。——习近平 一个没有英雄的民族是可悲的,一个有了英雄却不知敬重爱惜的民族是不

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