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新工科视野下学科竞赛引领学风建设模式探索 刘蓬晨 费武斌 摘 要 新工科战略的提出，要求高校以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向，全面提升人才培养质量和水平。良好的学风是一所学校培养高素质人才的关键所在，而学科竞赛作为一种育人载体，不仅能够激发学生的学习热情和创新能力，也有利于引领学风建设，提升大学生综合素质。本文以大学生结构设计竞赛为例，探索了学科竞赛如何在引领学风建设方面发挥有效作用，并提出了学科竞赛的发展建议。 关键词 学科竞赛 学风建设 结构设计竞赛 Abstract The proposal of new engineering strategy requires colleges and universities to improve the quality and level of personnel training in an all-round way， guided by the needs of economic and social development and students" career development. A good style of study is the key to cultivate high-quality talents in a school. As a carrier of education， discipline competition can not only stimulate students" enthusiasm and innovation ability， but also lead the construction of style of study and improve students" comprehensive quality. Taking the structural design competition of college students as an example， this paper explores how the discipline competition can play an effective role in leading the construction of learning style， and puts forward suggestions for the development of the discipline competition. Keywords discipline construction; study style construction; structural design competition 0 引言 新工科战略的提出，旨在培养能够应对新一轮科技革命与产业变革，能够适应未来社会和时代发展的高素质人才。新工科战略对高校在人才培养方面提出了更新、更高、更进一步的要求，而提升人才培养质量离不开良好的学风。高校学风是全体师生在日常学习过程中形成的一种状态和氛围，它反映了学习习惯、学习方法、学习态度的总和，是一种内在的、稳定而持久的精神状态。加强学风建设是高校提升人才培养质量和水平的关键所在，良好的学风是学生健康成长和全面发展的重要基础，潜移默化地影响着学生的价值观念、理想信念和人生追求。教育部在“关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见”，也明确提出高校要切实加强学风建设。当前，高校积极从思想引导、加强管理、教学改革等方面加强学风建设，学科竞赛作为一种育人载体，能够促进学生将理论与实践相结合，锻炼协作能力，激发创新能力，更贴合新工科战略要求，可以成为学风建设的有效“助推剂”。 1 大学生结构设计竞赛介绍 全国大学生结构设计竞赛由住房和城乡建设部、中国土木工程学会主办，面向土建类、力学类相关专业学生，是培养大学生创新意识、团队协作精神和工程实践能力的学科性竞赛，竞赛分省（市）分区赛和全国总决赛，各院校通常也举办对应的校赛。大学生结构设计竞赛的题目均已实际工程应用为背景，注重实际问题的解决，参赛队伍由3名学生组成，竞赛过程包括提交方案、现场制作模型、现场陈述答辩、现场加载测试，全面考察学生的理论水平、动手能力、创新能力和协作水平。 2 T大学的大学生结构设计竞赛实施现状 校赛开始之前，学校将在官方网站、微信平台上发布竞赛通知，同时于校园主干道设置现场报名点，线上线下同步进行报名，并对竞赛的内容、流程、往届竞赛情况等进行详细介绍，吸引广大同学积极参赛。报名结束后，由学校统一配发竞赛所需物资，并为每一个参赛队配备指导教师，对参赛同学进行培训，为参赛同学答疑解惑，使参赛同学在备赛过程中