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足球脚内侧传接球教学设计
授课班级: 七年级四班 人数 :48人 授课老师:
教学内容
1、足球脚内侧传接球
运球传接球、
推小车游戏
重点、难点
重点:脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。
难点:脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
教
学
目
标
认知目标:进一步理解脚内侧传接球动作概念
技能目标:巩固提高运球、脚内侧传接球技术以及对球的控制和支配能力,发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3.情感目标:培养学生勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教学过程
教学内容
组织与教法
运动量
教师教法
学生活动
时间
次数
准
备
部
分
一、课堂常规:
1.体育委员整队,报告缺席人数。
2.师生问好。
3.宣布本次课的教学内容、目标及要求。
4.处理见习生。
二、小游戏:找朋友
学生在“找朋友”音乐的引导下两路纵队沿足球场半场慢跑,听教师口令做游戏。
教法:
教师动作规范,口令洪亮、精神饱满
教法:
教师用口令指挥全班学生练习
(队形如右图)
教师场面巡逻,调动学生积极性。
集合队形:四列横队
***************
***************
***************
***************
★
2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求
3、游戏队形
* * * * * * *
* *
* ★ *
* *
* *
* * * * * * *
2
5
教学过程
教学内容
教师教法
学生活动
运动量
时间
次数
准备部分
3、脚内侧踢球徒手模仿练习
教法:
教师动作规范,口令洪亮、精神饱满。指出重点难点。
教法:
教师用口令指挥,调动学生有序的进行练习,并对错误动作及时作出纠正。
1.讲解时的基本队形:
**********
**********
★
2.学生认真听老师讲解,不懂提问。
1.讲解时的基本队形:
**********
**********
★
2
10
基本部分
学习足球脚内侧传接球技术
运球传接球练习
拓展练习
4、游戏“推小车”
1、分发学案
2、老师讲解示范
3、教师巡回指导
4、找学生自我展示
教师讲解练习方法
教师示范
教师引导学生思考,还能做成几种传接球方法?
1、教师讲解游戏方法及规则
学生两人一组自主学习动作要领
2、两人有球原地模仿练习
两人一组相距4~5米传接球练习
学生自我展示
练习队形:
**********
↓↑ ↓↑
**********
1、学生两人一球运球+传接球练习
练习队形:
**************
× ×
↓↑ ↓↑
**************
学生思考后尝试其他传接球方法
学生认真学习游戏规则并积极参与
练习队形:
**********
↓↑ ↓↑
**********
15
8
3
5
5
1~2
教学过程
教学内容
教学活动
组织要求
运动量
时间
次数
结束部分
放松练习: = 1 \* GB2 ⑴体前屈摆动上肢 = 2 \* GB2 ⑵“倒骑自行车”
2、小结评价布置课后练习
3、体育委员回收器材
4、师生再见
1、教师领做,并语言提示。小结评价本节课学习内容回顾,布置作业。预告下节课学习内容。
2、学生模仿练习,全身放松。完成教师布置作业
3、体育委员回收器材
4、师生再见
组织队形:
**********
**********
★
要求:全身放松,队伍安静,整齐。
5
场地器材
7人制球场一块,足球24个
课的密度
40%
课的强度
100-130次/分左右
课后小结
脚内侧传接球学情分析
七年级的学生精力充沛,兴趣广泛,具有较强的竞争意识;但自我约束能力较差, 注意力集中时间不长。学生善于表现自我,参与意识较强,但是坚持锻炼,持之以恒地毅力较差。因此,在教学中教师采用合理的
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