小学三年级体育跳绳教学教案计划.docx

23体育课时计划（跳绳1） 水平 2 小学三年级第一期 第 周 次课 教材内容 跳短绳 教材重难点 手摇绳和脚跳的协调配合 本课教学目标 1、学生学习并脚单摇跳、单脚交换跳短绳等不同方法；掌握2—3种简单的跳绳方法； 2、在活动中培养学生选择伙伴、选择学习内容的能力以及友好相处的小团队合作精神； 本课重点领域 运动参与 √ 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康 √ 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与方法 组织形式 场地布置 2分钟 课堂常规： 1、体育委员集合整队； 2、师生问好 3、? 教师宣布本次课的内容及注意事项； 4检查服装，安排见习生。 预计问题：可能学生兴趣不高，注意力不集中。 处理手段：教师语言引导，也可讲讲生动的事例、故事，引起学生的兴趣。 组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 6分钟 准备活动和游戏 1、热身操2、身体素质练习； 3、绕操场慢跑三圈。 教师巡视、鼓励、指导。 4、学生积极参与，跟随小组长做热身操； 5、自由组织练习队形，大胆创编动作。 15分钟 7分钟 主教材：?跳短绳： 1、并脚单摇跳； 2、单脚交换跳。 1、教师口令、口哨指挥练习； 2、观察学生动作，纠正个别学生的动作； 3、巡视学生自选活动的情况，指导纠正学生的练习； 4、组织学生进行比赛。 辅教材： 学生自主选择自己喜欢或擅长的项目进行练习。 巡视学生自选活动的情况，指导纠正学生的练习； 学生自主选择伙伴和内容进行练习。 5分钟 课课练：仰卧起坐 1、仰卧起坐15—25个/1分钟； 教师加强指导，同伴之间相互帮助协作完成； 2、按标准的动作及短时间的完成该动作； 3、教师巡视计时，学生相互帮助完成； 4、注意安全，激励学生快速高质的完成。 预计问题：学生积极性不高。 处理问题：加强课上指导，巡视鼓励表扬积极并且及时排出安全隐患。 5 分钟 放松活动课堂小结宣布下课 1、放松练习 二、小结；教师总结本次课的情况，指出本课优点与缺点。认真听讲情绪饱满。 三、下课 预计问题1：学生对本节课学习重点不够明确 处理手段：诱导学生明确技术的要领 预计问题2：学生自觉归还器材意识不强 处理手段：教师加强督导 组织：自然散开 场地器材 学生自备短绳，教师预备一些短绳 负荷预计 平均心率 次/分 练习密度 % 心理负荷 适中 24体育课时计划（跳绳2） 水平 2 小学三年级第一期 第 周 次课 教材内容 跳短绳 教材重难点 抖腕、摇绳要快，过绳协调，动作连贯 本课教学目标 1、复习、巩固并脚跳和单脚跳短绳的技术动作； 2、继续学习交叉跳绳或双摇跳绳的动作； 3、培养学生团结协作的集体主义精神。 本课重点领域 运动参与 √ 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康 √ 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与方法 组织形式 场地布置 2分钟 课堂常规： 1、体育委员集合整队； 2、师生问好 3、? 教师宣布本次课的内容及注意事项； 4检查服装，安排见习生。 预计问题：可能学生兴趣不高，注意力不集中。 处理手段：教师语言引导，也可讲讲生动的事例、故事，引起学生的兴趣。 组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 6分钟 准备活动和游戏 1、队列练习；2、徒手操； 3、绕操场慢跑三圈。 教师巡视、鼓励、指导。 4、学生积极参与，跟随小组长做热身操； 15分钟 7分钟 主教材：?跳短绳： 1、并脚单摇跳； 2、单脚交换跳； 3、臂交叉跳； 4、双摇跳 1、教师口令指挥，复习并脚和单脚交换跳的动作； 2、讲解臂交叉和双摇跳的动作要领； 3、巡视指导学生的动作，针对学生的易犯错误进行纠正； 辅教材： 《蜈蚣赛跑》 方法、规则略 组织：四列横排 ××× ××× ××× ××× ▲ 5分钟 课课练：仰卧起坐 1、仰卧起坐15—25个/1分钟； 教师加强指导，同伴之间相互帮助协作完成； 2、按标准的动作及短时间的完成该动作； 3、教师巡视计时，学生相互帮助完成； 4、注意安全，激励学生快速高质的完成。 预计问题：学生积极性不高。 处理问题：加强课上指导，巡视鼓励表扬积极并且及时排出安全隐患。 5 分钟 放松活动课堂小结宣布下课 1、放松练习 二、小结；教师总结本次课的情况，指出本课优点与缺点。认真听讲情绪饱满。 三、下课 预计问题1：学生对本节课学习重点不够明确 处理手段：诱导学生明