小学三年级体育武术操教学教案计划.docxVIP

36体育课时计划（武术1） 水平 2 小学三年级第一期 第 周 次课 教材内容 武术：武术操 小足球 教材重难点 教学重点：使学生明白武术操的攻防含义 教学难点：提高每节操的动作连贯性 本课教学目标 能知道脚背外侧运球的方法；能初步了解武术操的攻防含义。 提高学生对小足球的控制能力；熟练掌握武术操的动作。 对练习有浓厚兴趣，能团结友爱、互相协作。。 本课重点领域 运动参与 √ 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康 √ 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与方法 组织形式 场地布置 2分钟 课堂常规： 1、体育委员集合整队； 2、师生问好 3、? 教师宣布本次课的内容及注意事项； 4检查服装，安排见习生。 预计问题：可能学生兴趣不高，注意力不集中。 处理手段：教师语言引导，也可讲讲生动的事例、故事，引起学生的兴趣。 组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 6分钟 准备活动和游戏 二队列队形练习： 1、立正、稍息 2、向左（右）看齐 3、用跑步法疏散与密集队形。 徒手操： 完整练习1-7节 跟随口令节拍，动作协调一致。 2、充分活动各个关节。 组织： × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о Δ 15分钟 7分钟 主教材：武术操 教学重点：使学生明白武术操的攻防含义。 教学难点：提高每节操的动作连贯性。 教法： 讲解示范武术操的攻防含义。 请学生示范并讲评。 分组在小组长带领下练习。 小结。 辅教材： 小足球：脚背外侧运球接力。 教学重点：运用正确的触球部位运球。 教学难点：提高对球的控制能力。 教法： 教师讲解并示范正确的脚背外侧运球动作。 请1-2名学生试做。 集体分散练习。 组织运球比赛 组织： × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о Δ 组织： × × × × × × × × × × × × о о о о о о о о о о о о Δ 5分钟 课课练：仰卧起坐 1、仰卧起坐15—25个/1分钟； 教师加强指导，同伴之间相互帮助协作完成； 2、按标准的动作及短时间的完成该动作； 3、教师巡视计时，学生相互帮助完成； 4、注意安全，激励学生快速高质的完成。 预计问题：学生积极性不高。 处理问题：加强课上指导，巡视鼓励表扬积极并且及时排出安全隐患。 5 分钟 放松活动课堂小结宣布下课 一、放松练习 二、小结；教师总结本次课的情况，指出本课优点与缺点。认真听讲情绪饱满。 三、下课 预计问题1：学生对本节课学习重点不够明确 处理手段：诱导学生明确技术的要领 预计问题2：学生自觉归还器材意识不强 处理手段：教师加强督导 组织：自然散开 场地器材 足球、场地一块 负荷预计 平均心率 次/分 练习密度 % 心理负荷 适中 37体育课时计划（武术2） 水平 2 小学三年级第一期 第 周 次课 教材内容 武术：组合动作（一） 屈腿悬垂 教材重难点 掌握规范的弓步冲拳动作，弓步真正做到前腿弓，后退绷，上体正，挺胸、塌腰、沉髋；前脚尖同后脚跟在一直线上 本课教学目标 能学会两腿蹬地从两臂间穿过，成背向器械站悬垂。 发展上肢、胸背和腰腹肌力量。 3、树立精益求精的思想。 本课重点领域 运动参与 √ 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康 √ 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与方法 组织形式 场地布置 2分钟 课堂常规： 1、体育委员集合整队； 2、师生问好 3、? 教师宣布本次课的内容及注意事项； 4检查服装，安排见习生。 预计问题：可能学生兴趣不高，注意力不集中。 处理手段：教师语言引导，也可讲讲生动的事例、故事，引起学生的兴趣。 组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 6分钟 准备活动和游戏 二队列队形练习： 1、立正、稍息 2、向左（右）看齐 3、用跑步法疏散与密集队形。 徒手操： 完整练习1-7节 1强调动作的准确性和一致性。 2跟随音乐节拍 组织： × × × × × × × × × × × ×