20172018学年高中化学选修四全册教案合集29份苏教版实用教案.docx

专题  专题化学反应与能量变化 教学 单元  第一单元化学反应的热效应 课题 节题 知识与技能  化学反应的焓变 ．了解反应热和焓变的含义，知道放热反应和吸热反应的概念， ..理解能量变化实质，键能的含义 教学 目标 过程与方法 情感态度 与价值观 教学重点 教学难点 教学方法  ．知道热化学方程式的概念，正确书写 学会利用图象分析方法学习化学。 体会化学反应中能量的变化对人类生活生产的作用， 何提供人体需要能量的。 热化学方程式的概念，正确书写 能量变化实质，键能的含义 探究讲练结合  知道营养物质如 教学准备 教师主导活动  学生主体活动 【回述】一．反应热 教  在化学必修中我们已经学习了化学反应中的能量变化，我们说化学反应中不仅是物质的转变，同时还伴随着能量变化。这个能量就是反应热【提问】什么叫反应热？  【讨论后口述】 在化学反应过程中，当反应物和 生成物具有相同的温度时，所吸 收或放出的热量叫反应热 学 过 【讲述】我们不仅要知道化学反应是吸热还是放 热，还要会表示它。根据吸热还是放热又把反应 程  【讨论后口述】 吸热反应和放热反应 分为什么？ 【讲述】我们不仅要知道化学反应是吸热还是放 热，还要会表示它。 【提问】 、如何表示化学反应热？  【查阅资料和课本讨论后口述】△（焓变）即化学反应过程中所吸收或放出的热量△（焓变）反应物的总键能生成物的总键能生成物的总能量应物 的总能量 、△（焓变）所表示的意义？ 单位： △ （焓变）〉表示吸热反应 （焓变）〈表示放热 、用△（焓变）如何表示放热还是吸热呢？ 教师主导活动 学生主体活动 二．热化学方程式 【讲解】我们都知道表示一个化学反应用化学方程式来表 【回忆】化学 示， 【讨论】 【讨论后回答】 、如何既能体现物质的转变有能体现能量的变化？ 用热化学方程式表示 、什么是热化学方程式？ 能体现物质的转变又能 体现热量的变化的化学 方程式叫热化学方程式 、书写化学方程式的规则是什么呢？ 1. 表明反应的温度和压 强 2. 主明反应物与生成物 的聚集状态 3. 用△（焓变） 的“”、“” 表示吸热、放热。 教 ..热化学方程式前面的化 学 学计量数不表示分子数， 过 表示的是物质的量， 可以 程 是整数可以是分数 . 如果正反应是吸热那么 逆反应必是放热放应 【例题】 等物质的量上述三种燃料放出热量哪个多？  （）燃烧放出热量多，（） 燃烧放出热量比（）多。 （扩展） 、等质量的上述物质？ 、与等体积的氧气反应？  （）多 一氧化碳、 氢气 教师主导活动 学生主体活动 【课堂练习】 、沼气是一种能源，它的主要成分是。完全燃烧生成和时，放出的热量。则下列热化学方程式中正确的是 、 ( )＋( )＝ ( )＋ ( ) 、＋＝＋ － 、 ( )＋ ( )＝ ( )＋ ( ) － 教 、 ( )＋( )＝( )＋ ( ) 学 过 、年，俄国化学家盖斯指出：化学反应的热效应仅与反应物的最 程 初状态和生成物的最终状态有关， 而与中间步骤无关。 按此规律， 结合下列热化学方程式： (固、金刚石  )  ( 气)  (气)  － . (固、石墨  )  (气 )  (气 )  － 回答有关问题： （）石墨转化为金刚石的热化学方程式是： （）石墨和金刚石相比较，的稳定性更大。 人体所需的能量主要来源于三大营养物质： 。 金刚石 （小结）能正确书写热化学方程式 作业：、 板 书 计 划 反 以讨论为主，学生掌握情况较好。 馈 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价 值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚 给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 我的产业多么美， 多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常 瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说： “在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！ ” 不要为这个世界而惊叹，要让 这个世界为你而惊叹！ 如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 藏书再多，倘若不读，只是一种 癖好；