人教版九年级全册物理第17章欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系同步练习无答案.docx

人教版九年级全册物理第 17 章欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系同步练习（无答案） 电流与电压和电阻的关系同步练习 一、选择题 1.如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图。实验分 “保持电阻不变 ”和 “保持电压不变 ”两步进行， 在 “保持电阻不变 ”这一步实验时应（ ） A. 保持 R2 滑片的位置不动 B保.持 R2 两端的电压不变 C. 保持 R1 不变，调节 R2 的滑片到不同的适当位置 D. 保持电路中电流不变 2.关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，说法正确的是（ ） 导体中的电流跟导体两端的电压成正比 导体中的电流跟导体的电阻成反比 在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比 3.小刚同学用如图电路探究 “一段电路中电流跟电阻的关系， 在此实验过程中， 当 A、B 两点间的电阻由 10Ω 更换为 15Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ） A. 将电池个数增加 B保.持变阻器滑片不动 C. 将变阻器滑片适当向左移动 D. 将变阻器滑片适当向右移动 4.如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图．实验分 “保持电阻不变 ”和 “保持电压不变 ”两步进行， 在 “保持电阻不变 ”这一步实验时应（ ） 1 / 7 人教版九年级全册物理第 17 章欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系同步练习（无答案） A. 保持 R2 滑片的位置不动 B保.持 R2 两端的电压不变 C. 保持 R1 不变，调节 R2 的滑片到不同的适当位置 D. 保持电路中电流不变 对“探究电流跟电阻的关系 ”和 “伏安法测量电阻 ”这两个实验，说法不正确的是（） 它们都是采用控制变量的研究方法 它们的实验电路图在教科书中是相同的 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差 6.如图是探究 “电流与电阻的关系 ”的实验电路．关于该实验，下列说法错误的是（） 闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小 实验中，更换大阻值的电阻后，滑片应向a 端移动 进行多次实验的目的是为了得出科学的结论 实验得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比 7.某同学在探究 “电阻上电流跟两端电压的关系 ”时，利用图甲所示电路， 在 a、b 两点分别接入定值电阻 R1 ， R2 ， 通过调节滑动变阻器测得多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的 U ﹣ I 关系图象，如图乙所示， 若将 R1 ， R2 组成并联电路，当通过 R1 的电流为 1A 时，通过 R2 的电流为（ ） A. 0.5A B. 1A C. 2A D. 3A 8.小刚同学用如图电路探究 “一段电路中电流跟电阻的关系 ”．在此实验过程中， 当 A、B 两点间的电阻由 5Ω 更换为 10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ） 2 / 7 人教版九年级全册物理第 17 章欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系同步练习（无答案） A. 保持变阻器滑片不动 B将.变阻器滑片适当向左移动 C. 将变阻器滑片适当向右移动 D. 将电池个数增加 二、填空题 9.小明利用图甲所示的电路探究 “通过导体的电流与电阻的关系 ”，根据实验的数据绘出了 I﹣ 图象，如 图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为 ________Ω时，通过它的电流为 0.4A，此时电阻 R 的功率为 ________ W ；当电流分别为 0.25A 和 0.5A 时，接入电路的导体的电阻之比为 ________． 10.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为 6V 且保持不变，实验用到的电阻 阻值分别为 5Ω、10Ω、 15Ω、 20Ω、 25Ω． （ 1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉） ________ ． （ 2）实验中多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数， 得到如图丙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图象． ①由图象可以得出结论：电压一定时， ________ ． ②上述实验中，小明用 5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是 ________ ，然后将 10Ω的电阻接入电路， 闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 ________ V 时，读出电流表的示数． （ 3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 ________ Ω的滑动变阻器． 11.为了探究 “电流与电压的关系 ”，永锋同学设计了如图所示的电路，并选择了需要的器材进行实验。 （ 1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是 ________ ，滑动变