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企业管理制度学校规章制度建设
规范
附件:
学校规章制度建设规范
项目学校标牌及各室标牌
(一)项目学校标牌尺寸及字体详见《建设规范手册》(P32 页),
挂在学校门口。
(二)各室标牌命名及尺寸
标牌:铜质材料制作,字体颜色为黑色,挂在各室门口合适位置。
模式二学校
远程教育模式二(隶书:130)
卫星教学收视点
隶书:150
模式三学校
远程教育模式三(隶书:130) 远程教育模式三(隶书:130)
计算机教室 多媒体教室
隶书:150 隶书:150
(三)规章制度
规格为 40cmX60cm :正标题用小初黑体,正文用二号宋体,标
题为红色,正文白底黑字:制度采用写真,KT 板打底,加边条 5mm
制成成品,双面泡沫胶粘贴上墙
模式二学校相应规章制度
重庆市农村中小学现代远程教育工程项目学校职责
重庆市农村中小学现代远程教育工程卫星接收专用室管理制度
重庆市农村中小学现代远程教育工程设备管理使用制度
重庆市农村中小学现代远程教育工程资源管理使用制度
模式三学校相应规章制度
重庆市农村中小学现代远程教育工程项目学校职责
重庆市农村中小学现代远程教育工程卫星接收专用室管理制度
重庆市农村中小学现代远程教育工程设备管理使用制度
重庆市农村中小学现代远程教育工程资源管理使用制度
重庆市农村中小学现代远程教育工程计算机教室管理制度
重庆市农村中小学现代远程教育工程多媒体教室管理制度
重庆市农村中小学现代远程教育工程项目学校职责
一、贯彻执行党的教育方针,认真执行国家现代远程教育的各种
政策法规,根据上级要求及学校实际,制定本校现代远程教育发展规
划和实施方案。
二、建立健全各种规章制度,具体负责现代远程教育常规管理工
作,抓好年度工作计划的制定、检查、总结,建立本校现代远程教育
工作档案。
三、制定本校现代远程教育设备及资源应用、保管、维修办法,
负责现代远程教育设施设备的管理与维护。
四、负责现代远程教育资源的利用与推广;及时收集和整理资源,
总结经验,将成功案例有效用于学校校本教研,辐射周边学校,为“三
农’’和农村党员教育服务。
五、为教师远用现代远程教育资源创造条件;指导和帮助教师掌
握现代远程教育基本知识和技能;组织和支持教师开展现代远程教育
教学、教研、实验及教材制作;宣传和交流校内外现代远程教育先进
经验;评选和向上级推荐现代远程教育优秀成果。
六、结合学校信息化发展实际,筹措经费,增添远程教育终端设
备。
七、督促指导远程教育管理、技术人员的工作,对其工作实行量
化考核与奖惩。
重庆市农村中小学现代远程教育工程项目办公室制
重庆市农村中小学现代远程教育工程
卫星接收专用室管理制度
1 .卫星接收室要有专人负责管理。管理人员必须具有一定的计
算机操作水平,并经过上级主管部门组织的相关培训,持证上岗。
2 .卫星接收室要有必要的防火、防潮、防雷、防盗、防尘、防
高温、防强
光、防静电设施,具备必要的计算机维护、保养工具和软件。
3 .管理人员要按照有关远程教育接收、下载的要求,及时、完
整下载远程教育资源。
4 .未经允许,任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。
不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用
未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备,以防病毒侵入。
5 .严禁访问非法网站,严防非法信号攻击,对非法信息要立即
清除,并及时向主管部门报告,不得传播、扩散。
6 .严禁无关人员进入卫星接收室内,严禁使用刻录机进行非教
学资源的记录或营利性
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