人教版八年级物理上册第四章光现象复习和总结教案设计.docx

人教版八年级物理上册 第四章 光现象 复习和总结 教案设计 人教版八年级物理上册 第四章 光现象 复习和总结 1.知道光沿直线传播的条件及光速 . 教 2.理解光的反射定律 . 学 3.知道平面镜成像特点及应用 . 目 4.知道光的折射定律 . 标 5.了解色散现象，知道色光的三原色 . 6.了解红外线、紫外线的特性及应用 . 1.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统 教 复习本章知识 . 学 2.引导分析法：通过引导学生对典型事例的分析，帮助学生进一步理解物理概 方 念、规律，锻炼学生分析问题、解决问题的能力 . 法 3.讲述结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解 题方法与技巧 . 教具 教学 多媒体课件 . 1 课时 准备 课时  备课笔记 规律总结： 在分析各种光现象时，要抓住关键问题——介质 :光在同种均匀介质中沿直线传播，光路不变，现象有影子、日食、月食、小孔成像；在不同介质或不均匀介质中发生的光路变化的现象为光的折射； 在同一种均匀介质中， 光路发生变化的现象为光的反射 . 巩固 教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分 复习 难题讲解），加强学生对知识的巩固 . 光的直线传播 【例 1】(多选 )如图所示是用针孔照相机给蜡烛照相，以下说法正确的是 ( ) A. 要想使像大一些，可移动底片离针孔近一些 B. 要想使像明亮些，可移动底片离针孔近一些 C.针孔离蜡烛越近，像越暗 本 D. 针孔离蜡烛越近，像越小 章 总 结 解析：本题是考查对小孔成像的理解．针孔照相机是利用小孔成像的原理制作 的．小孔成像是由于光的直线传播形成的．物体通过小孔成像，像的形状与物体相 同，上下颠倒，左右互换．当物体到针孔距离一定时，光屏 (底片 )越远，像越大； 光屏越近，像越小．当光屏 (底片 )到针孔距离一定时，物体越远，像越小；物体越 近，像越大．小孔所成的像，像越小越明亮．根据以上规律，选项 A 、D 是错误的， 选项 B、C 是正确的 . 答案： BC 1 / 5 人教版八年级物理上册 第四章 光现象 复习和总结 教案设计 光的反射 【例 2】由发光点 S 所发出的两条光线经平面镜反射后形成的光路如图甲所示， 请完成光路图并确定发光点 S的位置 . 解析：本题有两种解法 . 方法一：利用光的反射规律分别作出两条反射光线的入射光线，两条入射光线的交点即为发光点 S.（如图乙） 甲 乙 丙 方法二：反向延长两条反射光线，交于镜后一点 S′，则 S′就是镜前发光点 S 在镜中的虚像， 再利用平面镜成像特点 （物、像关于镜面对称） 作出发光点 S（. 如 图丙） 答案：如图乙、丙所示，两图均对 . 【例 3】（ 2015·湖北武汉）为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜 放在水平桌面上，在把纸板 ENF 放置在平面镜上，如图甲所示 . 本 章 总 结 （ 1）使一束光贴着纸板 EON 沿某一角度入射到 O 点，在纸板 FON 上没有观 察到反射光，原因可能是 . （ 2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示 .取下纸板， 接下来进行的操作是 ，将数据记录在表格中，并比 较 . （ 3）纸板 ENF 是用两块纸板连接而成的 ,这样做的目的是 . 解析：（1）当纸板 FON 与纸板 EON 不在同一平面内时，在纸板 FON 上不会观察到反射光；当纸板放置没有和平面镜垂直时，被平面镜反射的光和入射光都在 与平面镜垂直的平面内，因此，在纸板 FON 上也不会观察到反射光 .（2）探究平面 反射时的规律，一是要探究反射光和入射光是否在同一平面内，二是要探究反射角和入射角的大小关系，所以记录每次光的径迹后，应用量角器测量每组光线与法线 的夹角 ,即用量角器测量入射角和反射角的大小 ,分析得到其大小关系 .（ 3）纸板 ENF 是用纸板 EON 与纸板 FON 连接而成的 ,纸板 FON 可以绕 ON 前后转动，只有纸板 EON 与纸板 FON 在同一平面内时，才能在纸板 FON 上观察到反射光，这样便于探 究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 . 答案：（ 1）纸板没有与平面镜垂直 （或纸板 EON 与 FON 不在同一平面内）（ 2） 用量角器测量入射角和反射角反射角和入射角的大小 （ 3）便于探究反射光线、 入射 光线和法线是否在同一平面内  备课笔记规律总结： 光现象作图： 1）作图依据：①光的反射定律： 反射角等于入射角，法线是反射光线与入射光线夹角的角平分 线，法线与镜面垂直 .②平面镜成像的特点： 像与物关于镜面对称， 镜面是像 与物连线的垂直平分线 . 2）作图注意事项：镜前的物体入射光线、 反射光线、折射光