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德育:学校体育的重要组成部分具有培养学生良好品格的作用。
在学校教育中的地位 智育:学校体育为智力开发提供了物质基础，是一种增强智力的手段。
地位 美育:学校体育不仅可以强身健体，且可以塑造人的肌肉和身体形态。
社会体育:学校体育与社会体育属于不同的范畴，学校是社会的基础，社会是学校的延续和指挥棒
在体育中的地位
竞技体育:学校是竞技体育的基础经济，体育是学校体育不可或缺的文化形式。
促进身体身体生长发育提高集体水平。
发展身体素质和基本活动能力。
功能 增强机体对外界的环境适应能力。
促进个体社会功能
教育功能:
培养学生良好的思想品德
第二章:学校体育的功能、地位、目标 社会需要。
确立目标的依据: 学生身心发展的需要。
学校体育的功能。
促进身心健全发展。
学校体育目标:
培养终身体育能力。
目标 体育与健康课程
实现目标的基本途径:
课外体育活动
全面贯彻教育方针，面向全体学生。
系统指导学校体育工作。
实现目标的基本要求:
加强师资力量建设，加强体育教学和科学研究。
有保证必要的物质条件。
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