北师大版九年级下册语文同步练习：第四单元比较探究《唐诗是早晨,不是下午茶》.docx

北师大版九年级下册语文同步练习：第四单元比较 ·探究《唐诗是早晨，不是下午茶》 比较·探究《唐诗是早晨，不是下午茶》同步练习 ◆ 基础知识达标 一、《夜上受降城闻笛》中“沙似雪” “月如霜”这两个比喻写出了怎样的景物特 点？由此渲染“征人”怎样的思想感情？ 答： 二、《鸟鸣涧》中所写的花落、月出、鸟鸣，都是动态的景物，它们如何共同营 造了“夜静春山空”的意境呢？ 答： 三、阅读杜甫的律诗《春日忆李白》，回答问题。 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军 [ 注]。 渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 [ 注释 ] 庾信、鲍照都是南北朝时的著名诗人。 庾信在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。鲍照刘宋时任荆州前军参军， 1 / 7 北师大版九年级下册语文同步练习：第四单元比较 ·探究《唐诗是早晨，不是下午茶》 世称鲍参军。 “渭北”指杜甫所在的长安一带； “江东”指李白正在漫游的江浙 一带地方。 1．诗的颔联是如何表现李白“诗无敌”、“思不群”的？ 答： 2．颈联中“渭北”指杜甫所在的长安一带；“江东”指李白正在漫游的江 浙一带地方。仔细品味，说说颈联是如何表现李杜二人的深厚感情的。 答： ◆ 课后能力提升 四、阅读下面文章，回答问题。 明月清泉自在怀 贾平凹 读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想像不来“松间明月”的高洁，也不懂 得“泉流石上”是什么样，母亲说这是一幅很美很美的风 景画，要我好好背， 2 / 7 北师大版九年级下册语文同步练习：第四单元比较 ·探究《唐诗是早晨，不是下午茶》 说背熟了就知道意思了。 可我虽将诗句背得滚瓜烂熟， 其意义依然不懂。 什么空 山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情 致则更模糊了。 后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友，翻来覆去的“明月 松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。 再后来深入乡村， 那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨嵋山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南 渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居 秋暝》的那种灿烂意境， 都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为 林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。 真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知 道青年时代 “明月松间照” 式的“超脱”，只不过是少年时代 “为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。 真正对王维和他的诗的理解， 是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的 一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过： “历史使人明智，诗歌使人灵秀。 ” 顶上的松阴，足下的流泉以及坐下的磐石， 何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾 因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实 ，不变心性，才有了千年的阅历，万 年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。 我不止一次地造访过终南山翠华 池边那棵苍松， 也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏， 还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓——这些木中的祖宗， 旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。到头来，这风霜 雨雪，这刀斤虫雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘” 。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、 功名利禄作交换， 最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样 ?! 王维实在是唐朝的爱因斯坦， 他把山水景物参悟得那么透彻， 所谓穷极物理，形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪 3 / 7 北师大版九年级下册语文同步练习：第四单元比较 ·探究《唐诗是早晨，不是下午茶》 婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不 呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度； “天气”是一种环境，“晚来”是瞬间的境遇。 “竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多， 而物质的欲望则永无止境， 什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这 才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇 ! “明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂； “清泉石上流”，流一江春水细流浪淘洗我劳