关于疫情主题班会教案设计.docx

一、 希望 同学 ，又到了我 一周一次的班会 ，前几天 卷 中，同学 的最多的 就是： 老 ，什么 候开学？除了 个愿望你 有什么愿望？今天 我 一起 自己的愿望。 生开始 ， 定小 ： 听到大家如此之多的美好愿望，我 大家的愿望很广泛有个人的，家庭的、社会的、国家的。 次疫情，我你 的思考更有广度，更有深度了，我由衷 你 高 。 二、 英雄 从初一到今天的二月十九，我 居家隔离已 近五十天了， 五十天我 从无知恐慌，到自信 定，疫情一步步得到控制，一步步 离。在 次疫情中你被哪些人哪些事感 ？ 生 ， 定小 ： 我 被一个个逆行的英雄感 。他是 84 ，“有院士的 ，有 士的勇猛，更有国士 ”的担当的 南山； 他是布 血痕的手写 任担当湖南 95 后 士胡佩；他是两次出征的抗疫 “高 ” 士蔡 敏；她是 “硬核真女子，中国大脊梁抗疫 ” ?? 我 被一个个普通人的故事感 。 他 是被称 “不穿白衣的白衣天使 ”那些做防 的企 加班工人； 他 是 着 “没 可以出力 ” 着成吨的寿光蔬菜去支援武 山 子李保民 ;他 是村里的卡点志愿者、村干部、社区工作人 、援 助医院的建 者、警察、外 小哥、保 人 、提前复工人 、捐助者﹍他 直面疫情， 我 兜底。他 是我 每一个相 国家号召，不拜年、不聚餐、居家隔离的普通人。 三、好好学 。 学生 ， 定小 ： 是的， 次疫情， 我 于知 无价有了更深刻的 ：在病毒肆虐的 情况下，靠什么打倒病毒、 疫情？靠的就是知 ！ 当我 看到 南山院士 ， 但我 听到他 于疫情的分析 ， 我 会感 心中有底气， 什么呢？ 根 底 是 他所掌握知 的 同和信任。回 院士的一生，不 他一直在学 、 在研究，也一直用自己的所学解决医学难题，不管是 2003 年的 SARS病毒 ,今天的新型冠状病毒，都要通过知识来解决。 这场战役中，还有很多像钟院士一样的科研工作者，他们夜以继日地研究抗病毒的药物和方法，用自己的知识为取得抗疫的胜利做出贡献，比如李兰娟， 比如张文宏比如陈薇。 从他们身上，我们要相信知识的力量， 更要努力学习知识，为更好的报效祖国积蓄力量！ 同学们，还有这样的人，教师补充资料： 近期的《新闻联播》，曾在一条专题报道中快速闪过一个年轻的面孔：浙江省科技创业者方毅。报道的主题是，大数据助力精准防疫。 估计注意的人没有那么多，因为大数据防疫几个字实在抽象。举一个例子可能更会让人们明白他在做什么： 1 月 20 日之后，他的技术团队和李兰娟院士的专家组紧密配合， 提出了 “无意识的密集接触者 ”概念，通过几步进行数据追踪 ——第一步是按照确诊案例的 活动轨迹，寻找过去 14 天中与其在同一个局域网（可以理解为同用一个 WiFi）中超过三个小时的人；第二步扩大范围，筛选过去 14 天内与确诊案例有 3 天曾进入过同一个 WIFI 信号覆盖范围的人，以此类推。后续验证可见，这个方法精 准度能够达到 2%，即，每筛选出的 100 人中，最后有两位确诊。 想一想，传统手段要达到这种排查精度， 需要多么庞大的经济和行政成本。 换个问法， 要达到每找到 2 个确诊者只需圈定 100 人的精度，传统手段是否可能？即使不惜代价达 到，又能否从找到的人身上继续推测疫情传播的方向？考虑一下这些问题， 就会明白为什么这里要不厌其烦地详述这个例子。 光明日报曾在纪念改革开放 40 周年之时，提出了 “新动力人群 ”概念。指那些与新业态、新技术共生的人群，利用大数据和互联网技术为改革赋能的创造者，使用技术杠杆撬动改革难点、 重塑社会治理的新型劳动者。 当时，人们还只是感受到了大数据的劲风迎面吹来， 而现在，疫情已不由分说地把中国人的生活压入一种数据状态。这个群体的关键性，被当前一些明显的趋势进一步凸显出来。 孩子们，知识助理疫情，知识就是力量，知识就是第一生产力，也是国与 国之间的较量！ 明白了知识的重要性， 我们又处于最美好的青春年华， 我们更应 该学好知识，担起我们义不容辞的责任。 面对疫情继续蔓延， 我们的假期延长， 我们应按如何做？我们不能保证未来我们就不会再遇到这样的危险？再等 20 年，谁能扛起国家的责任？孩子们，你们重任在肩！ 四、学会做人 料： 3 月 11 日 12 40 分， 州市确 首例境外 入新冠肺炎病例患者郭某 故意 出境史， 其 多次乘坐公共交通工具， 出入 公 所， 涉嫌妨害 染病防治罪。目前， 州市公安局已依法 其立案 。我看到了一段文字，感 他 州人名的假期充 成功， 是苦 的 侃，另一 是河南各地方言的口 。 同学 ，昨天当你看到 个信息 你作何感想？你猜想他此 会作何感想？从郭某 的身上我 吸取哪些教 ？ 生