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《新课程中的问题与反思》 个人学习计划 郭玉香 在课程改革的浪潮推动下， 摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定本年度继续教育个人学习计划： 一、指导思想： 重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本” 、“以学生为本”的教育观念。面向全体学生的发展， 促进学生的全面发展， 为学生终身发展奠定基础。 “为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切” 。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教 育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。 二、学习内容： 《新课程中的问题与反思》 三、学习目标： 通过学习《新课程中的问题与反思》 ，尽快适应新课程教学岗位的教育教学工作需要。力求达到： 1、结合《新课程中的问题与反思》 ，掌握新课程下教材 的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技 能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。并认真做好笔 记。 2、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与 教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。 3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极 发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我 发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。 4、完成教育教学任务 , 教案规范 , 符合基本要求。熟悉 所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。 5、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识 结构，更新教育教学观念。 6、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教 育教学经验。 7、自主反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自 己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决 策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动 地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平， 促进自身能力的发展。 四、措施及方法： 1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。 2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 3、积极撰写继续教育论文或心得体会等。 《新时期师德修养》个人学习计划 郭玉香 为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力的教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人学习计划。 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。 二、学习内容 《新时期师德修养》 三、学习目标 通过学习，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。 1、通过学习教育理论，转变教育观念，提高教育教学 能力、教育创新能力和教育科研能力，使自己业务精良，胜 任新课程教学，成为符合素质教育要求的教师。 2、加强学习，掌握正确的教育观点，了解教育工作的 基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更 新教育教学观念。完成教育教学任务 , 教案规范 , 符合基本要 求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到学生的认可。 4、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教 育教学经验。 三、措施及方法： 1、按时参加学校组织的政治业务学习及上级举办的各 级各类培训和学习，抓好自身政治业务和自主研修能力的提 升。 2、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实 际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实 际的教学行为。 3、按本年度安排的继续教育用书《新时期师德修养》， 按时参加集中培训，并认真自学教材，做好读书笔记，做到 有计划、有内容、有心得，年终对照计划进行检查。 4、积极参加学校的各类教研教改活动及各种校本培训 学习，积极参与讨论。学习在工作中发现问题、反思自己的 教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反 思。撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 5、加强现代教育教学信息技术训练，认真制作课件， 充分利用现代远程教育资源，积极使用多媒体教学。 《校本研修面对面》个人学习计划 郭玉香 继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水 平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新年伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学